七年级下册现代文复习题（一）阅读普希金《假如生活欺骗了你》，完成下列各题。1．“生活欺骗了你”指什么？
2．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
（二）阅读《从百草园到三味书屋》（第2段），完成下列各题。
不必说（）的菜畦，（）的石井栏，（）的皂荚树，（）的桑葚；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直
窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们
在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪
的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌
有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵
连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还
可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．括号里的词语按顺序应该是：
、
、
、
、
2．写出本段的中心句。
3．文段写景时抓住了事物的特征而且扣住了儿童的心理特点，请找出一个这样的句子，并
作分析。
4给下列加点字注音。
菜畦（）桑葚（
）斑蝥（
）攒成（）
5指出下列句子的表达方式。
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（
）
（2）有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。（
）
（3）那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊！（
）
6用“‖”在语段中标明层次。
7从“不必说…也不必说…单是…”这个句式，来看本段的写景顺序是（）
A从静景描写到动景描写。
B从概括全景到突出局部。
C从美丽的植物到可爱的动物。
D从近的景物到远的景物。
8文章连用两个“不必说”意在说明（
）
A开头所写的景物不是主要的，“单是”后面所写的景物是最主要的。
B这是用欲扬先抑的写法，着重衬托所写的景物。
C这种撇开的手法，先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具体描写“泥墙根一带”的“无
限趣味”作铺垫。
D这里运用排比，写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。
9详写园中“泥墙根一带”的“无限趣味”，特别是详写何首乌，其作用是表现儿童的
__________心理和对__________的热爱。
10文中的总写句是哪一句？（在文中用横线标出）
（三）、阅读《从百草园到三味书屋》（第7段），完成下列各题
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍r