第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
学校：江苏省宝应开发区国际学校姓名：徐法焱
f全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：数学3、课时：第一课时4、学生准备：准备好学具钟表，仔细观察钟面，看看钟面上有什么。
二、教学课题通过钟表认识时、分。
三、教材分析教学内容：
苏教版二年级数学上册p8889的内容。内容分析：
《认识时分》是在学生初步认识钟表，知道整时及大约几时的基础上进行教学的，是学生学好后面相关知识的基础，因此它在整个教材中起着承上启下的作用。这部分内容具有抽象性和生活性，时间单位不像其它的单位可以用具体的事物来表示，所以很难理解；但同时它又与生活紧密相关，是生活的必需。因此在本课的教学中，通过各种教学手段和方法，调动学生已有的知识经验充分理解本课的内容。教学目标：
1、通过观察、操作和交流，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，准确认识时间单位时和分，知道1时60分。
2、知道钟面的结构，发现时、分之间的进率，培养学生观察能力和语言表达能力，增强数学应用意识。
3、通过实践活动让学生体验1分钟和1时的长短，初步建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。教学重点：
认识时间单位时和分，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，知道1时60分。
f教学难点：理解时与分的进率。
教学方法：通过实际操作、实践感受以及多媒体课件等多种形式，让学生直观地感受数学，
将课堂教学结构得以优化，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效率。教学过程：
一、创设情境，导入新课1、（课件出示）2011年11月1日5时58分10秒神州八号发射，一分钟准备。
【百度视频】httpvku6comshowCQKyOEbQzZs2gCkDhtml【设计意图：《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，激发对数学的兴趣。”通过神舟八号发射一分钟准备，让学生初步感受一分钟，同时激发学生的爱国热情，为我们的航天事业感到骄傲和自豪。】2、时间在科学中的应用很重要，在生活中的应用也很重要。看一看，小明一天中的主要时间。（课件出示）
f说一说，他都在什么时间干什么？【百度文库】httpwe
kubaiducomview244660738e9951e79b89273fhtml3、揭示课题：认识时分。二、操作体验、探索新知1、认识钟面
钟面上有什么？（时针、分针、数、大格、小格）2、认识大格和小格（1介绍：像每两r