学说明，小强能够当选班干部，是他在管理和人际沟通能力上比较好，虽然他的学习差强人
f意，但我们要看到他身上的闪光点，看到他的长处，不以别人的短处来评价他人。我们要尊重每一位同学，不要单纯的只看成绩。其次，我会在今后多和科任老师沟通，对于小强的薄弱学科给予辅导，争取帮他提高成绩，全面发展，让学生们真正的去信服他，这样也有利于他今后工作的顺利开展。再次，我会召开一次主题班会，以“善于发现美”的主体召开一次主题班会，让同学们畅所欲言，去发现周围同学身上的闪光点，用发现美的眼睛去看待每一位同学。倡导看待身边的事物都要公平客观的看待，切不可以偏概全。总结：。最后我会以身作则，在今后的生活和工作中平等的对待问题、处理问题，做学生的好榜样。8学校张老师在课堂上采用反转教学法，学生讲老师点评的方式，被学校其他老师说是出风头，如果是你怎么办？（人际沟通基于问题）分析：反转式教学法是以学生为主体将课堂的主动权交给学生，培养他们自主学习自主探究的能力，与传统教学方式截然不同，教学方式新颖想法独特在尝试运用的过程中要掌握好权利转移的“度”既要让学生在课堂上感受到自己的主动权也要让教师适度参与其中从旁协助并维持秩序，保证课堂的顺利进行。参考答案点题：教学形式是多样的，不是单一的，我们在采用不同教学方法时要仔细考虑与准备，针对不同的班级与学情来定制教学计划，针对此类问题，我有以下看法：析题：首先，我会保持镇定，对于其他老师的言论不做发生，避免激化情绪，首先反思自身的问题，对于新的教学方式自己还是有把握不到位的地方，反转式教学是将主动权转移给学生，强调他们的主观能动性，学会自主探究与解决问题的能力。教师只是课堂中充当协助者，在必要时给予适当的指导，学生大胆去讲，大家积极讨论，老师根据学生的予以点评，这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，但一定要注意权利转移的“度”保证课堂秩序是前提。其次，课后去找有经验的教师请教自己课堂的不足，虚心学习，与学生交流，让学生提出课堂还有哪些可以改进之处，在课堂中，师生应是一体的，不可分割。再次，对参加培训活动，多学习先进的教学手段，时时更新自己的教学理念。总结：最后作为教育者我们不能局限于自己的思维方式，多去交流和沟通，做到终身学习。9如果你们班有两名同学打架，双方的家长都认为自己的孩子是对的，你该怎么办？（人际沟通基于关系）分析：本题采r