试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹：．．3molLH2SO4、3％H2O2、6molLHNO3、001molLKM
O4、NaOH稀溶液、01molLKI、20％KSCN、蒸馏水。①提出合理假设假设1：；假设2：；假设3：。。②设计实验方案证明你的假设
f③实验过程：根据②的实验方案，进行实验。请按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。实验操作步骤1：步骤2：步骤3：…【参考答案】（2008年广东高考题T21）1该结论不正确。稀HNO3有强氧化性，若该铁的价态为2价，则被氧化为3价同样可使KSCN溶液变血红色。2①提出合理假设假设1：催化剂中铁元素的价态为3价。假设2：催化剂中铁元素的价态为2价。假设3：催化剂中铁元素的价态既有3价也有2价。②设计实验方法证明你的假设（见下表）③实验过程实验操作许样品于试管中，加热溶解；步骤2：取少量溶液，滴加酸若KM
O4溶液的紫红色褪去为无色溶液，则性KM
O4溶液。说明催化剂中铁元素的价态含2价；若不褪色，则说明催化剂中铁元素的价态不含2价。步骤3：另取少量溶液，滴加若溶液变为血红色，则说明催化剂中铁元素KSCN溶液。的价态含3价；若溶液无明显变化，则说明催化剂中铁元素的价态不含3价。【说明】本题以化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究为背景，考查Fe3和Fe2的转化、Fe3的检验等相关知识；以探究实验的核心环节为载体，考查考生对实验方案设计和评价能力。预期现象与结论步骤1：将适量稀H2SO4加入少溶液呈黄绿色，说明溶液中含Fe2或Fe3。预期现象与结论
三、题型示例
例1（新增）化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是选项AB现象或事实用热的烧碱溶液洗去油污漂白粉在空气中久置变质解释Na2CO3可直接与油污反应漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2
f反应生成CaCO3C施肥时，草木灰有效成分为K2CO3不能与NH4Cl混合使用FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作K2CO3与NH4Cl反应生成氨气会降低肥效FeCl3能从含有Cu2的溶液中置换出
＋
D
铜
【答案】D（2014年新课标Ⅰ理综题T8）【说明】本题紧密联系社会与生活，体现了化学在社会与生活中的广泛应用。题目以油污洗除、漂白粉变质、农业施肥与铜质印刷线路板的制作等相关现象或事实为基础，并利用离子水解、氧化还原反应、沉淀反应、置换反应及平衡移动原理等化学反应原理进行解释，内容还涉及常见金属元素与非金属元素的性质及应用，考查考生对相关元素知识与反应原理的了r