《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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姓名计算机联系电话所教学段中专
所教学科电子邮件单位名称
第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。单元标题网页设计技术
本节教材侧重于培养学生的自学能力、合作学习能力，主要通过开展以下两个合作学习活动来实现：1、小组合作共同集成“新会名人梁启超”作品。通过小组合作在QQ群、博客中交流学习，共同学习了解网页设计的相关软件与操作技术技巧；2、以“新会小鸟天堂”为主题，小组合作制作一份介绍家乡人文风景的、带有宣传性质的电子报刊（或画册），并将成果发布到指定的网站上进行交流和评价。通过小组合作完成博客、多媒体展示、文字处理、英特网搜索等活动来培养学生合作学习能力。
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。1、学习内容：本章节的目的是培养学生选择和使用网页设计技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。通过与他人协作，熟练运用网页设计技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作网站作品。主要内容是加工网页作品的基本过程：需求分析、规划设计、素材的采集与加工、作品的集成、发布与评价，如何选择恰当的工具处理网页信息，呈现主题，表达创意，是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是信息社会对公民的基本要求，也是继文本信息、表格信息处理的内容的延伸和提高，同时也是选修模块《Flash软件的应用》的引入。本节教材侧重于培养学生的自学能力，合作学习能力。2、团队合作技能：
f（1）在小组合作中培养学生通过多种渠道搜集素材、处理信息的能力。（2）学生在合作中能提出一些有建设性的建议。3、世界公民意识：（1）通过合理的分工合作共同完成“新会名人梁启超”作品，煅炼了团队的合作共事能力。（2）通过合作制作并发布“新会小鸟天堂”系列宣传作品，让学生在合作自主提高学生运用网络设计与网络交流的能力。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。合作学习活动1：《新会名人梁启超》网页设计的作品要素目的类型范围（时间、空间r