《人力资源管理》教学大纲（理论类课程）
一、课程基本信息课程编号：1411317英文名称：Huma
ResourceMa
ageme
t教材：
授课对象：西班牙语专业开课学期：第6学期学分学时：232教学方式：理论讲授、实践教学课程简介：《人力资源管理》是从事企业管理工作所必须掌握理论和技能要求中的核心部分之一。本专业学生应在对人的行政管理方面，学习基本的现代人力资源管理的原则和技术，在招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、企业文化等环节的人力资源管理工作中能进行基本的操作和监管，并具备接人待物，激励自我和他人的基本素质。二、课程教学目的和要求本课程的目的，是使学生了解人力资源管理的基本理论、原则和方法，为学生提供基本观点、分析和解决有关问题的方法和思路，帮助学生在理论和方法上建立更进一步在相关领域深造或工作的基础。人力资源管理学的应用性很强，在理解基本理论和原则的基础上，有很多实际操作当中的问题需要具体分析、判断。因此，本课程要求教师和学生都要注重针对性，尤其是在运用人力资源管理理论时的联系实际、分析和解决问题的能力。同时，还要注重将这样一门原本是“舶来品”的学科与我国的社会实际相结合，针对中国改革开放当中面临的各种问题进行较为深入的分析。三、教学内容与学时分配1．人力资源概述（2学时）重点内容：第一节一、人力资源概念二、人力资源和人力资本的关系第二节人力资源的性质和作用人力资源及相关概念
f一、人力资源的性质二、人力资源对经济活动的作用教学方法：理论讲授课后作业：1识记人力资源的内涵、人力资源的性质2明确人力资源和人力资本的区别与联系3掌握人力资源在经济活动中的作用
2人力资源管理概述（2课时）重点内容：第一节：管理的本质及目标一、管理的本质二、管理目标第二节：人力资源管理的含义一、人力资源管理的含义二、传统人力资源管理与现代人力资源管理的异同第三节：人力资源管理的职能和目标、一、人力资源管理的职能二、人力资源管理的目标教学方法：理论讲授课后作业：1识记人力资源管理的内涵及战略2明确传统人力资源管理与现代人力资源管理的异同3了解人力资源管理的演进4掌握人力资源管理的职能和目标
3人力资源管理的理论基础（2课时）重点内容X理论Y理论和四种人性假设理论对人性的解释，激励理论的内容及对人力资源管理的意义教学内容：第一节：人性假设理论
f一、X理论Y理论二、四种人性假设理论第二节：r