绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。婴儿一生下来，就有哭、笑等情绪表现，而且多与食物、水、温暖、困倦等生理性需要相关；情是在幼儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此，情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。其次，情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。情绪常由身旁的事物所引起，又常随着场合的改变和人、事的转换而变化。所以，有的人情绪表现常会喜怒无常，很难持久。情感可以说是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的。因为如此，情感特征常被作为人的个性和道德品质评价的重要方面。最后，情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。人在情绪左右下常常不能自控，高兴时手舞足蹈，郁闷时垂头丧气，愤怒时又暴跳如雷。情感更多的是内心的体验，深沉而且久远，不轻易流露出来。
f13、什么是注意？它有哪些心理功能？答：注意是人脑进行信息加工的第一步。信息必须出现在注意的范围内，再得到注意的集中，这样都会被大脑所加工。简单地说，注意是心理活动对一定对象的选择和集中。选择性和集中性是注意的基本特征。注意的功能：注意本身并不是一种独立的心理过程，因为它没有特定的反映内容。注意是与感知、记忆、思维等心理过程相传伴而行的。当我们说“注意脚下，有小石块”时，由于习惯，把“看”字省掉了，其实际意义是“注意看脚下，有小石块”，所以注意不属于心理过程，而是一种状态，它有三大功能：第一，选择功能。周围环境中存在着大量的刺激，在具体的情境中，并不是所有的刺激对人们都是有用的。由于有了注意的存在，我们可以从当前刺激中选择出有用的感知对象，从保存在头脑中的大量记忆中选择与当前活动有关的回忆对象，从纷繁复杂的信息中选择出思考的对象，这些对象因为受到了注意而进入了我们的意识，从而将它们与那些无关的信息区分开来，使得心理过程能够顺利进行。第二，维持功能。当我们选择了某种感知信息、某些记忆内容后，它们还必须继续保留在意识中，才能得到进一步的加工，这项任务也是由注意来完成的。当注意选择并集中在一定对象之后，会保持一定时间的延续，维持心理活动的进行。第三，调节和监督功能。无论是短期的行为和活动，还是长远的目标，都只有在注意状态下才能对它们进行r