强烈的国际意识、国家意识、民族意识和社会意识。正如江泽民同志所说“青年要成为理想远大、热爱祖国的人追求真理、勇于创新的人德才兼备、全面发展的人视野开阔、胸怀宽广的人知行统一脚踏实地的人。”如果他们把学习的动机和目的仅仅局限在寻求理想的职业和幸福生活便极有可能导致思想的狭隘导致个人行为的过分偏执和张扬丧失人生事业中最坚韧、持久最崇高、稳定最强大而富有生机的动力源。
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值得注意的是中等职业学校学生良好的现代伦理的养成有赖于良好的社会环境和社会教育有赖于学校教育中专业教育以及专业教育以外的多种教育因素。因此由于音乐作品本身包含丰富的社会伦理内容更由于音乐作品的特殊表现形式使得音乐教育在对中等职业学校学生现代伦理教育中更具特色和功效。
音乐教育让学生在音乐中不断探索音乐与学习、音乐与生活、音乐与社会、音乐与未来……音乐教育帮助学生拓展了视野懂得了生活使他们更健康、更快乐、更幸福。
斗转星移、沧海桑田在漫漫的历史长河中中等职业学校学生不仅用音乐表达着对祖国、对民族、对家乡和对生活的热爱也表达着对人世间真、善、美的向往与追求还表达着对假恶丑的愤满排斥与鞭挞。音乐不断丰富创造着进步的文化不断建设推动着健康向上的社会伦理也在不断改变塑造着人的心灵。
七台河技师学院
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