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中等职业学校音乐教育的价值与功能
作者：雷冠锋来源：《成才之路》2010年第15期
摘要音乐教育是中等职业教育中不可忽视的重要内容重视中等职业学校的音乐教育是学校音乐教育改革的突破口是促进学生素质全面提高培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施。音乐教育具有促进心理与情感的和谐发展、促进良好校园文化的生成、促进现代伦理的提升等功能。在更加注重通识教育、更加注重人文关怀、更加注重全面提高中等职业学生人文素质的今天必将体现出其特有的价值与功能。
关键词中等职业学校音乐教育价值功能
音乐教育是中等职业教育中不可忽视的重要内容它对学生的思想品德、智能、情意、身心健康等素质的形成有着其他学科不可替代的重要作用。重视中等职业学校的音乐教育是学校音乐教育改革的突破口是促进学生素质全面提高培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施。
音乐是用有组织的乐音来表达人们的思想感情反映现实生活的一种艺术。没有音乐的生活不是完美的生活没有音乐教育是不健全的教育。如果说中等职业学校的教育使人的心智、品格、体魄和社会行为规范更加完善的话那么在更加注重通识教育、更加注重人文关怀、更加注重全面提高中等职业学生人文素质的今天音乐教育在中等职业学校校园文化中在完成学业教育的历程中必将体现出其特有的价值与功能。
一、音乐教育促进心理与情感的和谐发展
心理与情感的发展在音乐上即“音心相论”强调“音乐与个体内在精神的对应以唤起内心深沉的情感造就人的心灵与人格而为其终极关怀”。然而不知从什么时候起人们似乎已不再关注我们的文化传统在经济社会越来越张扬物质文化生活的今天在人们极尽所能对物欲无限追逐的同时人对自身对人类对生活的感情和理想变得日趋淡薄、脆弱人的心灵空间变得越来越狭窄、偏私。然而历史经验告诉我们在任何时候科学与人文任何一方缺失的时候都会给人自身和社会带来沉重的代价。达尔文就其亲身经历指出只注重智力发展而缺乏文化艺术熏陶不但存在人格发育上的偏颇甚至存在极大危害“假如我能从头再活一次我一定要给自己规定这样一个原则一个星期内一定要抽出一定的时间去读书和听音乐只有这样我现在业已退化的那一部分趣味和能力才能在持续不断的使用中保持下来。事实上失去了这种趣味和能力就意味着失去了幸福而且还能进一步损坏理智甚至可能会因为本性中情感成分的丧失而危及道德心。”
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