是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是多少？（2）“没时间”锻炼的人数是多少？并补全频数分布直方图；（3）2011年兰州市区初二学生约为24万人，按此调查，可以估计2011年兰州市区初二学生中每天锻炼未超过1小时的学生约有多少万人？（4）请根据以上结论谈谈你的看法．
考点：频数（率）分布直方图；用样本估计总体；扇形统计图；概率公式。分析：（1）根据扇形统计图得出，超过1小时的占90°，利用圆心角的度数比得出概率；（2）利用“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是，得出未超过1小时的为利用条形图求出；（3）利用样本估计总体即可得出答案；（4）根据锻炼身体的情况可以提出一些建议．解答：解：（1），，即可得出总人数，再
∴选出的恰好是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是；
（2）∵720×
540（人），
54012020400人，∴“没时间”锻炼的人数是400；（3）24×（1）18（万人），∴2011年兰州市初二学生每天锻炼未超过1小时约有18万人．（4）根据同学们的锻炼身体时间情况可以发现，同学们需要加强锻炼．说明：内容健康，能符合题意即可．
点评：此题主要考查了扇形图与条形图的综合应用，根据扇形图与条形图综合应用得出每天锻炼未超过1
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小时的概率是解决问题的关键．24、（2011兰州）已知：如图，一次函数ykx3的图象与反比例函数（x＞0）的图象交于点P．PA⊥x．
轴于点A，PB⊥y轴于点B．一次函数的图象分别交x轴、y轴于点C、点D，且S△DBP27，（1）求点D的坐标；（2）求一次函数与反比例函数的解析式；（3）根据图象写出当x取何值时，一次函数的值小于反比例函数的值？
考点：反比例函数与一次函数的交点问题。专题：计算题；数形结合。分析：（1）本题需先根据题意一次函数与y轴的交点，从而得出D点的坐标．（2）本题需先根据在Rt△COD和Rt△CAP中，点的坐标，即可求出结果．（3）根据图形从而得出x的取值范围即可．解答：解：（1）∵一次函数ykx3与y轴相交∴根据题意，得：D（0，3）（2）在Rt△COD和Rt△CAP中，∴AP6，OB6∴DB9Rt△DBP中，∴∴BP6，P（6，6）一次函数的解析式为：反比例函数解析式为：（3）根据图象可得：当x＞6时，一次函数的值小于反比例函数的值．点评：本题主要考查了反比例函数和一次函数的交点问题，在解题时要注意知识的综合运用与图形相结合是解题的关键．25、（2011兰州）如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网r