大家提供一席用武之地课件出示练习题（同时发篇子给学生）第1题主要考查本节课的基本概念及培养学生的动手作图能力，第2题黑板反光问题，第3题为电视遥控问题，第4题是自行车尾灯的结构问题，这三个题目都是与生活紧密联系的实际问题，出示这组题目的目的也就是，培养学生准确的利用所学过的物理知识解决生活中的实际问题的能力，同时也充分体现了物理知识的新理念。（四）检测反馈，拓展提高告诉学生刚才是我们的练兵过程，现在我要搞实战演习！要求学生不看书，不看黑板，不研究、不商量，独立完成检测试卷。课件出示检测卷，并发卷子给学生（如果有时间小组交换判卷，提出问题，共同进步，需要延伸的老师点拔）这一环节事实上是让学生有一个再认识再提高的过程，同时也体现出了学校倡导的“堂堂清”的教学要求。五、说板书设计§22光的反射一、光的反射现象
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f二、光的反射规律线的关系：角的关系：特例三、光的反射类型（本板书设计再现了光的反射这一课的主要内容分别是：光的反射现象，光的反射规律和光的反射类型，和前面的学习目标是相对应的。“光的反射现象”这一问题课本虽没有单独提出，但它是探究反射规律的必备知识基础，需要学生加以认识。本板书同时也突出体现了本节知识的重点为探究光的反射规律。
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