人教版政治九年级《实施可持续发展战略》教学设计
课题实施可持续发展战略单元二学科政治年级九具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。学习目标具有在认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。重点难点为什么要实施可持续发展战略怎样实施可持续发展战略教学过程教学环节自主学习教师活动1交流展示：检查旧知识和师友交流的情况学生活动学生交流，师友互动2导入新课：播放有关环境的视频，启发学生看完视频后谈自己的感受。学生回答师：近年来，世界各地自然灾难频繁发生。大自然一方面为我们提供了丰富的物质资源，另一方面也用自己的方式对人类的肆意破坏进行着报复。那么，整个人类应该怎样解决这种现状，如何做才能使人与自然和谐相处？这就是我今天带领大家探讨的问题激起学生学习的兴趣欣赏视频回答问题学习新课通过视频导入既简单直接，又能引起学生兴趣，设计意图通过提问，回顾旧知识
互助释疑
图片说国情问：以上三则图片说明了什么？学生回答第一是人口问题第二是环境问题第三是资源问题学生看书55页2、播放视频《资源扫描》学生欣赏视频并回答问题师：从视频中，我们看到了我国的资源国情。板书：1我国的资源国情（自然国情）3、展示图片我国的资源利用情况板书：1我国的资源国情（自然国情）（开发利用）师：面对严峻的资源形势，我国提出了节约资源的阅读材料欣赏视频小组讨论回答问题引导学生辨析三种观点，认识到应该保护环境、珍爱地球、不损害子孙后代的发展需要
f基本国策。师：同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题，是世界性的问题。4、展示资料观点一、二、三见课本P56问：你如何看待上述观点？请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。学生回答师：面对人口、环境、资源问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。板书：2、可持续发展含义、要求含义就是既满足当代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力的发展要求人类与自然和谐共处认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任5、设计了说一说和议一议两个活动展示资料见课本P57问：你是怎样理解可持续发展的？学生回答师：通过以上活动，我们发现，不同的人对可持续发展战略实施都在贡献着自己的力量。要想实现好这一战略，对我们r