是一个人形成良好公益素养的标志。随着我国高等教育由精英化阶段向大众化阶段的发展，大学生的社会角色也相应由过去的社会精英向普通社会公民转变，大学生的未来角色从很大程度上来说应该是合格的社会公民。对当代大学生的公益素养现状进行普查，具有非常重要的意义。
全国政协副主席张怀西指出：青年心灵的和谐、人格的健康是和谐社会的基石，更事关民族未来。③大学时期是锤炼青年人格的关键时期，相信公益理念的确立和公益实践对青年人的成长会有非常的意义。社会公众对公平正义的追求和人类自身乐善好施的品行是公益实践发展的巨大动力，一个和谐的、可持续发展的社会，应当是负责任的社会，应该是诚信友爱、互帮互助、公益精神充分张扬的社会。
笔者正在着手研制“当代大学生公益素养现状调查的问卷”，以期对在校大学生的公益素养现状进行抽样调查。在调查准备工作中，不仅要有设计准确的指标体系，合理的问卷，精确的抽样方案，严格的过程控制，精细的数据处理和分析，而且还将要在调查后对获得的数据进行充分的发掘和利用。因为目前为止还没有学者对此问题做过深入的研究，笔者只能借鉴测查其它素养的相关理论、指标体系和测试方法，根据我国高校的实际，编制适合我国国情的测查当代大学生公益素养的指标体系和问卷，寻找出有效的调查方法，以及能够保证质量的过程控制手段是研究大学生公益素养培育问题所面临的重大挑战，将可能有一段艰苦的较长的探求过程。
及时了解我国大学生的公益素养现状和变化趋势，使高等教育在课程设置和管理上创设制度环境，加快大学生公益素养的培育。当代大学生公益素养调查宜利用社会学和统计学的方法，通过问卷调查了解中国高校在校大学生对公益知识的了解程度，如测查大学生了
f解哪些国际国内有名的公益组织、知名的公益爱心人士，对本校的公益性团队了解程度；测查大学生对从事公益行动感兴趣的程度，对公益事业的态度和看法，对自己践行公益前后的心理描述；测查大学生所理解的大学生的公益意识、公益精神、公益行动与建设现代化的和谐社会的关系等。
（二）对大学生公益素养培育的粗浅思考
当代中国正处于多重社会转型的时期，整个社会的政治结构、文化结构、人们的生活方式、行为模式、思维方式、道德观念和价值观念等也发生重大的变化。这种变革对思想敏锐、思维活跃的大学生群体产生了巨大影响。大学生公益素养作为一种素养，是在经常修习和日常生活中所获得知识的内化和融合，它对一个人r