2A．2
2004
的值是（D、1
__，这100个数的和为__
B、2004的值为（
2004
C、1）．
2004
二、选择题（每小题3分，共27分）12．下列各组是同类项的是（）
322003
2003
B．2
2003
C．2
D．2
三计算题。
1
f21（每题5分，共20分）
112－－18＋－7－15
2－1×2＋－2÷4＋－2
10
3
2
四解方程22（每题5分，共10分）1－3X－5＝42
2x13x＝4
3－16
＋3－1×（－48）412
11322214－2÷4381
3
五解答题（本题27分）23填表、分）（823、分）化简求值（x－2y－3（8其中x
33
xy）－3（3x－2y）－4xy
2
3
3
2
xyx－y2X2－2xy＋y2
21
31
30
12
2y1
1观察上表，你有何发现，将你的发现写在下面。
（2分）
24、分）课堂上李老师给出了一道整式求值的题目，李老师把要求的整式（7a3－6a3b＋3a2b）－（8（－3a3－6a3b＋3a2b＋10a3－3）写完后，让王红同学顺便给出一组a、b的值，老师自己说答案，（2）利用你发现的结果计算：5322×53×23232当王红说完：“a65，b2005”后，李老师不假思索，立刻就说出答案“3”同学们觉得不可思议，但李老师用坚定的口吻说：“这个答案准确无误”，亲爱的同学你相信吗？你能说出其中的道理吗？24、（本题4分）小张去商店买练习本，回来后问同学们：“店主告诉我，如果多买一些就给我八折优惠，我就买了20本，结果便宜了16元，你猜原来每本价格多少元？”这里如果设每本价格x元，则
2
（2分）
f列方程得什么？你能写出所列方程的解吗？
剪的次数正方形个数
1
2
3
4
5
27、（本题4分）将连续的奇数1，3，5，，7，9排成如下的数表：
（2）如果剪了100次，共剪出多少个小正方形？
1112131
3132333
5152535
7172737
9192939（4）观察图形，你还能得出什么规律？（3）如果剪
次，共剪出多少个小正方形？
（1）十字框中的五个数的平均数与15有什么关系？
（2）若将十字框上下左右平移，可框住另外的五个数，这五个数的和能等于315吗？若能，请求出这五个数；若不能，请说明理由。
28（本题4分）如下图，将一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去；（1）填表：
3
fr