。动画的方完成打下基教师演示操作：进入“动漫频道”，法。础。输入关键字查找喜欢的flash动画，点击进入打开动画。下载的方法：点击“下载保存”按钮。继续任务驱学生独立完成任务。有问动，让学生多操作，多题的同学请领悟。挑战任务三请下载两个关于国庆节的教小组长或【任务三】国庆节快到了，部分，激发老师。flash动画。信息素养较提示：提示：在“动漫频道”或“雅虎”网站高的同学的httpc
yahoocom中搜索下载。兴趣。挑战：挑战：用“迅雷”软件直接获取。（学有余力的同学展示自己查找到的动画。进一步活跃作尝试，教师单独指导。）学生欣赏。课堂氛围。教师巡回指导。师生共同评价同学们下载的动画。教师挑选一个优美的动画作品，和同学们一起欣赏。
小组协作操进一步增强5、下载软件作，并各自填学生合作学刚才介绍的华军软件园就能提供流行软件的下载。教师简介断点续传软件，如迅雷、网际飞车等学生写教材P18表习的意识。上网搜索断点续传软件详细介绍格。httpbaikebaiducomview2105242htm。任务四】【任务四】上百度搜索httpwwwbaiducom并下
f载压缩工具软件Wi
RAR，记录操作步骤。教师巡回指导。对出现的问题，随堂解决。实物投影展示一学生的表格，简单点评填写情况。
二、信息的管理
本节课，我们已经从网上下载了很多资源。下载之后，我们发现，我们遇到了各种各样的文件格式。
学生认识常教师展示，1、常见文件文件是指一组相关信息的集合。以下是常见的文件格见文件格式、学生认识。文件类型、打式及缩略图标等。开或播放常格式文件类型打开或播放的常用程序图标用程序、缩略图标等。TXT纯文本记事本、Word
DOC
文本文档
Word
HTM
网页
浏览器提出注意学生领会这点，防止学两个注意点。生犯错误，有时间做一些巩固练习。
BMP
图片
画图软件、ACDSee
注意点：注意点：（1）文件名最好有一定的意义，以便识别。（2）在Wi
dows中，同级目录中的各文件名必须是唯一的。2、压缩与解压缩为节省存储空间，我们需要将一个文件或一组文件进行压缩处理。Wi
RAR是常用压缩软件之一。【实践学习1】选择光盘资料中的若干文件，对其进行压缩，对比压缩前后文件大小，体会压缩的优点。【实践学习2】分别选择文本、图片、音频等文件进行压缩，记录压缩前后的文件大小，对比各种文件的压缩比例，并思考其中的原因。
文件格式压缩前文件大小压缩后文件大小压缩比（后前）
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