①一个数依次变大，另一个数依次变小②在总结变化规律的基础上，学生记忆。③游戏
f学生组织玩请你和我组成10我出4游戏。咱们一起来完成猜一猜游戏，猜猜老师手里藏了几个？你怎么知道老师藏起了几个？师：真棒，还会利用我们今天学习的组成知识解决问题。4书写10师：写10的时候要占2个日子格，左边是1，右边是0。1和0还不能离的太远。（三）拓展延伸1画一画
请圈出从左数的10个小朋友，请给从左数的第10个小朋友脚下画条线。
2填一填
知道这是在干什么吗？想不想和叔叔一起进行倒数呢？3数学你知道吗？古代算筹
在我们书上的65页，有中国古代算筹的介绍，感兴趣的同学可以去看看，也可以上网或书中找找相关的资料，我们一起分享。
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