20142015学年第一学期德育工作总结
古语有云“十年树木，百年树人”，百年大计，教育为本。教育的重中之重的工作就是德育工作。作为人民教师，我们每个人都有义务，应当竭尽全力去做好学校的德育工作。下面，我谈谈我对本学期学校德育工作的一些看法。
一、德育工作存在的问题1、学校、家庭缺乏协作沟通不够
家庭和学校一直都是教育的两个十分重要的场所。但是，人们往往把德育教育的大部分责任归结于学校，而忽视了家庭的德育教育。另外在学校的德育教育过程中也忽视了家庭的作用、家长的力量。或者说只有在出现问题时才去找家长希望借助家长的力量强制性的使学生改变或接受。传统的学校德育教育往往更加侧重于理论教育注重德育教育、学生管理常常采用书本灌输的方式进行填鸭式教育将学生置于被动的地位而忽视了学生的主动性忽视了德育实践。因此传统的单靠学校教育的模式已经不再适应时代的发展学校和家长都应该转变观念加强沟通和协作更好地推进德育教育工作。
二、德育教育存在问题的原因
学校、教师对于德育教育认识的偏差。随着教育的发展义务教育阶段的学校重视学习成绩，对于德育工作的力度仍未够大。另外在注重效率的市场经济的今天德育教育也不免带有追求效率的影子。在教育的过程中很多教师常常都陷入浮躁之中力求能以最短的时间取得最大的成效。正因为这样的心态我们的德育教育更多的采用一些强制性手段，比如记过处分等方式来进行教育在谈话中也没有从学生的角度去考虑问题因此在教育中往往缺乏耐性以强制性管理来代替教育。但是德育教育不是一蹴而就的它是一个潜移默化的过程需要我们平心静气地一步一步来。只有克服了浮躁克服了功利心态我们才能真正走进学生的心里。
三、做好德育工作的一些建议1、协调学校、家庭、社会形成三位一体的教育大环境
中学生的德育教育是一项十分浩大的工作单靠学校往往收效甚微。而家庭的德育
1
f教育如果没有专业的指导常常出现偏颇。因此只有将学校和家庭联合起来并在社会的大环境下对中学生进行德育教育才能取得良好的效果。在互联网技术日趋成熟的今天学校可以利用网络将家长联合起来加强学校和家长之间的互动和交流。学校可以组织开展家长培训班定期对家长培训规范家长在家庭中的教育。通过家长和学校的联合通过社会实践活动将学生的德育教育工作不断推进，推向更高的一个层次。
2、榜样示范法
教师与学生密切联系教师可以说是学生的直接教育者。教r