全国2006年1月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题
课程代码:00390一、单项选择题本大题共24小题,每小题1分,共24分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在学前儿童学科学诸要素中,作为物质前提的要素是A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果2.“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的A.教育知识B.教育技能C.科技素养D.教育观念3.一儿童说:“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关,所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有A.好奇的特点B.好探索的特点C.自我中心的特点D.好动的特点4.制定学前儿童科学教育目标的学科依据是A.社会科学的学科特点B.自然科学的学科特点C.儿童心理学的学科特点D.学前教育学的学科特点5.儿童的发展具有明显的阶段性,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有A.整合性B.灵活性
fC.年龄层次性D.可操作性6.“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于A.小班B.中班C.大班D.小班、中班和大班7.关于儿童科学探索的三个阶段的表述中,正确的是A.三个阶段之间的界限分明B.三个阶段按顺序依次过渡C.三个阶段可以相互蕴含D.三个阶段不能互相转化8.下列关于教师指导和儿童探索的论述中,正确的是A.教师的指导可以取代儿童的探索B.教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面C.教师的指导比儿童的探索更为重要D.教师的指导总是比儿童自己的探索更有效9.下列说法中错误的是A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B.可以借助美术的形式开展科学教育C.在音乐活动中不能渗透科学教育D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育10.教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的A.科学性和启蒙性要求B.广泛性和代表性要求C.地方性和季节性要求D.时代性和民族性要求
f11.有关认识人体的教育内容中,不适合学前儿童学习的是A.观察人体的外部结构及其功能B.认识大脑活动的机制和功能分区C.了解人的感觉器官及其作用D.知道人有生老病死12.有关幼儿园自然生态环境教育的观念中,错误的是A.要向儿童展示自然环境的多样性B.要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系C.要培养儿童尊重自然、保护自然的精神D.要告诉儿童人类r