极的方式理解并合理化（包括负性）情绪事件。表达抑制是反应关注的情绪调节策略，指个体通过调动自我控制能力并启动自我控制过程抑制将要发生或正在发生的情绪表达行为。
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21认知重评策略的调节作用与作用机制
对于习惯采用认知重评策略的个体，任务冲突有利于其创造力的提升。首先，认知重评促使个体重估任务冲突产生的原因，并试图以积极的方式理解任务冲突对问题解决和自我提升的意义。这种积极开放的心态引导个体认真审视他人的观点，进而对任务和问题产生新的理解。其次，对任务冲突的正向评估增加个体的积极情绪体验15，积极情绪有利于拓展认知范围，提高认知灵活性，使个体更容易在不同的观点之间建立联系，提高想法的创造性16。最后，从社会互动的角度看，对他人观点的积极评价有利于与他人建立良好的人际关系15，从而为具有风险的创造性活动提供社会情感支持。基于此，本文提出假设1a：
假设1a当个体采用认知重评的情绪调节策略时，任务冲突与个体创造力正相关。
观点采择指个体区分自己与他人观点，并试图理解与正确判断他人想法的认知过程17，该过程受个体特质和情境因素的影响18。观点采择首先要求个体认识到多样化观点的存在18，任务冲突使不同视角显性化，个体能够较为轻易地分辨不同观点，从而为观点采择提供基础。认知重评使个体赋予任务冲突以积极意义19，20，因此有助于个体克服“自我中心”和“自我服务偏差”21，客观评价不同的意见和见解，这正是个体进行观点采择的前提22。在对任务冲突进行积极、正面的重评过程中，个体会关注持有不同观点的他人的需求与偏好，通过问询、仔细倾听和观察行为等方式更好地理解其动机、价值观等，以合理化他人的观点，并通过换位思考，从他人所处情境分析其视角与动机，洞察不同观点提出的内在逻辑，发现不同观点的价值，这一过程提高了个体的观点采择水平。
作为个体层面的认知活动，观点采择促使个体尝试从他人的视角理解其想法，由此产生的信息需求可以通过主动探寻或密切关注其意图得以满足23，即个体关注其他成员的需求，因此观点采择帮助个体更好地处理团队内部人际关系，并有助于理解他人观点。由此可见，观点采择能够促使个体发现任务冲突的潜在价值，并在此基础上反思、重构已有的看法或整合不同的视角，进而促进创造性想法的产生。基于此，本文提出假设1b和假设1c：
假设1b当个体采用认知重评的情绪调节策略时，任务冲突与观点采择正相r