烹饪操作实训室管理制度
一、进入示范室的人员，必须穿戴工作服、帽，做好个人卫生。
二、教师在上课前，必须认真检查所有教学设备和安全设施，如发现问题要及时报告处理。并对学生进行安全教育，保证教学工作在安全的前提下完成。
三、教师要加强课堂教学组织，遵守操作规程，学生必须按教师的安排就位，遵守课堂要求，听从教师指挥。
四、爱护公物，保证设施设备的完好，未经教师允许，学生不得随意使用操作设备。
五、保持室内清洁卫生，原材料的加工要清洁有序的进行。边角废料不得随意乱丢，教师要组织学生做好课前、课后的清场工作。
六、学生在操作过程中，要按操作程序正确使用操作设备。如设备出现问题要及时报告教师。
七、教师要加强巡回检查，防止不安全隐患的发生。八、任何人不准在操作室吸烟、吃东西。未到下课时间，教师、学生不得随意离开操作室。九、未经允许，不得将操作室内的原材料和加工成品及教学用具带出操作室，加工成品未经教师允许，学生不得自行处理。十、操作用具和设备必须摆放有序，便于操作，符合
f安全要求，做到规范操作、文明操作。如遇突发情况，教师要坚守岗位，指挥学生做好应急工作。
十一、当班教师作为教学的组织者，对操作室的教学活动和教学设备负管理责任。
f烹饪操作实训教学规程
为了进一步提高教学质量，加强烹饪操作实训教学的规范化管理，维护正常的教学秩序，操作实训教学的教师、学生都必须遵守本操作规程：
一、示范教学前的准备1、教师每次课应按时到岗，在上课铃响后10分钟内结束
教学前的准备工作；2、在准备工作过程中，教师应检查教学设施、设备；打
开安全用口，办理教学用具、原材料（主、辅料）及调味品的借（领）用手续；3、教师应组织学生有序进入实训室，检查学生工作衣帽的穿戴整洁情况，清点学生人数并分发实训物品。学生按教师要求就位。二、实训教学1、教师向学生布置实训的内容，并向学生讲清楚实训品种的工艺流程及实训要求；2、教师应对实训过程作出合理安排，并在实训过程中注意加强巡视指导；3、教师应对学生实训的菜点优劣进行严格评定。三、教学组织与纪律要求1、教师根据实训场所条件，按照一人做一人观摩的原
则将学生分组；
f2、实训以分组的形式进行。实训学生应严格按实训要求操作，观摩学生要在观摩后进行点评。其他学生应在教师指定位置认真观摩。
3、学生在实训过程中，应服从教师的管理，不得随意走动、大声喧哗、甚至离开实训室，扰r