而久之，会有很大收获的。老师不是要去开发学生的写作思维，而想着让学生死记硬背，无限制的抄写作文，学生为了应付老师的检查，总是心不在焉的抄写了一遍，最终的效果什么也没有，只是造成了学生越来越厌恶上语文课、作文课，在写作的道路上越走越远。
总之，作文是学生语文综合素养的体现，教师对学生作文训练的质量如何，将直接关系到学生的语文素养和道德素质。农村小学教学质量的高低将直接影响基础教育的整体建设。作为
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一名教育工作者，我们必须牢固树立“教书育人，以人为本”的思想，结合教学实践，不断总结，不断思索，不断创新，为祖国的教育事业贡献自己的一份绵薄之力。
（编辑：马梦杰）
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