大进展。为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的治学行为，学校还拟定了《学生问卷调查》《教
f师行风评议调查表》，问卷的内容广，有学校办学条件、有教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面等等。学生参加评价，问卷的下发、回收由学校领导负责，不经教师手；在收回问卷之后，学校进行了逐项总结。从数据统计来看，我校教师的师德行为90以上受到学生的肯定。但也有少数教师在师德师风方面存在这样或那样的不足。学校作出调查分析报告反馈给教师，以便使教师改正。通过此项调查，全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。本学期学校对每位行政领导提出了要求，要求行政值日做到腿勤、眼勤、口勤、手勤，对教师在教育教学的过程中违规行为或好人好事及时记录在案，严重的违规行为将严肃处理。钢性管理，进一步加强了师德师风建设的力度。学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快。三、长远计划：
1、继续学习今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学习理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，
f提升为学生、为家长、为社会的服务意识。2、榜样引领榜样的力量是无穷的，它起着红旗的方向性的作用。今后我们将结合观看师德光盘、请师德优秀教师座谈以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高全校教师的人格魅力。3、制度保障进一步完善师德师风考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展，使师德工作有法可依，执法必严，努力营造师德师风建设的良好氛围。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，在全面实施素质教育，推进课程改革，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设更要常抓不懈，促进教师队伍职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。在新的历史时期，我们要在县教育局领导的关心、指导下，进一步开拓创新，努力实践，争取在师德师风建设方面取得更大的成绩。
新源县则克台中心小学2012年11月14r