全球旧事资料 分类
想、有道德、守纪
律、有良好的适应能力及对紧急事件的应变能力)。
136
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为(少年期)。
137
学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做(年龄特征)。
138
适应和(发展)是确定心理健康标准的基本立足点。
139
焦虑属于(情绪)方面的问题。
140
学校领导的主要功能是(组织功能、激励功能)。
141
佛兰奇与雷文将权力分为五种类型是(奖赏权、强制权、法定权、参照权、专家权)。
142
领导影响力因素有(权力性、非权力性)。
143
密执安大学调查中心提出了(员工导向、生产导向)两种领导行为方式。
144
“四分图”领导行为模式的四种类型是(低关心人低关心组织;高关心人高关心组织;低关心人高关心组织;高
关心人低关心组织)。
145
管理方格理论五种典型的领导类型是(软弱型或无能型;工作型或权威型;团队型或战斗集体型;乡村俱乐部
型;中间型)。
146
学校领导的基本原理有(系统原理;人本原理;动态与权变原理;效能大批量)。
147
学校领导评估的基本内容主要包括(品德、才能、勤奋、业绩)等标准。
148
根据卡曼提出的领导生命周期理论,当职工比较成熟时,应采取(参与式)。
149
目标导向理论中,下列哪种选项配合是正确的?(常规任务,支持性领导)
150
费德勒的权变理论中,下列哪种选项是中度控制情境效能的?(“差、明、强”)
151
管理方格理论中,下列哪种选项属于任务型领导?(91型)
152
下列哪种选项属于权力性影响力因素?(资历)
153
学校组织的特点除整体组织的人性化、管理结构的紧密化之外,还有教师工作的(松散化和弹性化),信息的(开
放化)和组织的(学习化)。
154
学习型组织的特点是以(系统性的思考)为中心,结合组织及成员的自我超越,改善(心智模式),通过建立共同
远景,结合(团队)学习的方法来达成组织目标。
155
纽伯瑞的战略管理模型中,SWOT分析是对(优势、弱点、机会、威胁)的分析。
156
校园危机管理的三个阶段是(事前预防阶段、事发应变阶段、事后重建和防止再度发生阶段)。
157
下列哪种选项不是勒温的组织变革步骤?(发展)
158
施恩的组织文化的层次理论认为,价值观属于(组织文化的中层)。
159
管理心理学中的校园组织文化的含义是(以价值观为核心的独特管理方式)。
160
下列哪些事物特别具有危机的预警意义?(化学实验室、操场、仓库
161
危机应对小组应该是(在危机产生之前建立)。
162
r
好听全球资料 返回顶部