因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。四、课程内容：1、认识毛线编织，作品欣赏。2、认识各种编针和各种毛线3、学习编织的基本针法
（1）起针（2）基本针法（3）收针（4）花样的编织4、练习并编织简单的围巾。5、完成一至两幅作品6毛线编织兴趣小组活动进度安排
周次日期
计划进度
实际完
节数
备注
成情况
编织材料及必备材料的展
示
1
1
毛线编织欣赏，棒针的编
2
织起针
1
棒针基本针法的编织
3
1
f4
学习、练习平针的打法1
5
学习平针的加针、减针
1
巩固练习加针、减针
6
1
7
学习花样的编入，欣赏
1
8
练习花样的编入
1
9
收针
1
10
编织围巾。欣赏
1
11
学习编织围巾作品
1
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练习编织围巾
1
13
编织围巾
1
14
作品展总结体会
1
五、课程实施1、方法：视频欣赏，教师示范、辅导，学生练习。2、组织形式：分小组学习，教师指导，同组互助。3、课时安排：每周一课时。4、场地：多媒体教室5、设备：教师需要不同型号的棒针和毛线。6、班级规模：50人
f五、课程评价1评价方式：（1）过程评价上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向
指导老师请假。上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按
时完成布置的作业，并与作品打分相结合。（2）教师评分与学生互评相结合。（3）家长互评。2评价等级：优：作品完整美观、平整无错针漏针，花色搭配合理，有创意。良：作品完整美观，平整无错针漏针，花色搭配合理。合格：作品完整美观，无错针漏针。
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