、指导学生编演时没有充分考虑要达到什么目的、学生可以从中了解些什么有时候表演的过程中学生们嘻嘻哈哈内容简单、形式单一。表演过后就进入了下一个环节至于剧中表现的主题思想是什么就不得而知了表演只是起到了活跃课堂气氛的作用。而对教学内容重点的把握一堂课的时间有限需要选定重点的内容组织重点的活动而重点活动是应该围绕着重点内容来设计的。但现在有些教师在课堂上不是围绕着重点内容展开教学而是舍本求末追逐形式或是就一些枝节性的问题组织讨论；或是对重点的内容轻描淡写把主要时间和精力放在其他的内容上。总之，教师应认识到：教学内容、教学对象、教学环境以及教师素质的不同，要求教学方法必须多样化；采用不同的教学方法有利于充分调动学生的各种感官积极参与教学活动，提高学习积极性；各种教学方法各有其适应性，又有其局限性，博采众长，综合运用才是成
f功教学之路。
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