吃什么？⑵教师揭题：有的同学偏食说是为了减肥，偏食真的能减肥吗？2辨析明理，指导膳食行为⑴确定讨论主题：偏食与减肥想一想：偏食的后果是什么？正确的减肥方法有哪些？查找资料准备讨论。⑵主持人：调控指导。⑶小结：偏食可能造成营养不良，也可能造成某些营养过多，只有合理膳食与常参加体育活动才能达到身体强壮的目的。
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f3评一评谁的发言最多、最好，可能自评，然后再互评。4课外延伸查一查，问一问，进一步探讨偏食的后果及正确减肥的方法。
第三课秋天的节日
一、活动目的：1培养学生热爱祖国、热爱自然的情感。促进学生的社会性发展。2了解秋天有关节日的性质和来历，从实质上理解节目深刻的社会内涵，从而培养学生积极的情感及社会责任感。3培养学生搜集信息和信息分类的能力。二、活动准备1学生把他们知道的秋天里的节日记录下来，并搜集有关节日的资料。2以节日为主题出一期手抄报。三、活动过程1导语激趣同学们，你们喜欢节日吗？你们知道9月我们要过哪些节日？2充分讨论（1）9月有哪些节日？10月和8月有哪些节日？①分小组相互交流，作好记录。②比一比，哪一组统计的比较全面。（2）说说这些节日的来历或有关节日的故事。
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f①四人小组相互交流。②比一比哪一组知道的节日内容多。③评一评谁的以节日为主题的小报编得好。3分一分①尝试以节日的性质进行分类。②分小组灵活地进行分类。③比一比哪一组分类既正确方法又多。4策划过节①让学生说说近期会迎来什么节日。②去年的节日你是怎么过的，今年准备怎么过。③讨论节日怎样才能过和有意义。
第四课过节
一、活动目的：1通过活动促进学生社会性发展，提高学生适应现代社会生活的能力。2让学生根据不同节日，自己选择活动内容，设计活动方案，并按方案自己过节，培养学生的组织策划能力。3通过学生自主组织过节活动，培养学生热爱生活、关心社会的情感。二、活动准备制订相应的活动方案，落实任务，分工协作。三、活动过程
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f1谈话激趣同学们，今天是什么节日？去年你们是怎么过的？今年准备怎么过呢？2充分讨论：怎样过节才有意义。（1）在学生交流今年准备怎么过节的基础上，围绕怎样过才有意义再次展开讨论，通过讨论使学生初步明白节日活动有参观、访问、联欢会、故事表演、文娱比赛、手工和手工制作、体育竞赛、游戏、劳动等多种开工，丰富多彩。究竟选择哪些活动开工，应根据节日的内容及本地实际情况决定。（2）选定r