务知识，增强实际操作技能和职业素质培养，成为旅游行业具有较强实践能力的应用性专门人才，为正常就业打下良好基础。考试合格者，由国家劳动部门颁发三级（高级）或（四级）中级专业技能资格证书。（3）旅游咨询师旅游咨询师是进入旅游行业管理层的敲门砖，在旅游咨询师培训的学习过程中，将让你具备旅游线路策划、旅游整体营销管理能力。由国家职业资格培训鉴定实验基地颁发的《旅游咨询师培训证书》，全国通用，个人资料还将录入中国旅游咨询师培训网和国家职业资格培训鉴定实验基地网。（4）旅游计调师在旅行社的经营管理中，销售部、计调部、接待部构成了旅行社具体操作的三大块，与财务、人事等后勤部门组成了整个旅行社的运作体系。其中，计调部起着联系各方的作用。经培训参加统一考试合格者，由全国人力资源和社会保障部颁发CETTIC旅游计调师证书，个人资料电子注册，录入人力资源和社会保障部中国职业培训与技能鉴定服务网。
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f5、企业对本专业高职毕业生的评价与建议本专业高职毕业学生素质高、肯学习、不怕苦、不怕累，积极主动完成所在岗位工作任务，受到用人单位的一致好评但也有个别同学情绪不稳定有动摇思想。企业建议主要培养学生以下能力：逻辑思维能力、语言表达、上下沟通协调能力、处理突发事件能力等。（四）全省旅游管理专业招生、就业和教学情况1、专业的招生情况全省共有10多所高职学院有旅游管理专业，基本完成计划招生人数。2、专业的毕业生就业情况辽宁省除了师范专业毕业学生的就业前景比较乐观外，旅游管理专业毕业生也受到欢迎就业率达到95以上。3、专业教学情况随着我国经济社会的发展及国民收入水平的不断提高，旅游专业己成为第三产业中最具活力的朝阳产业。在《中国旅游业发展“十五”计划和2015年、2020年远景目标纲要》中，确立了我国要从亚洲的旅游大国成为世界旅游大国的宏伟目标。要实现这一目标，就必须培养大批高素质人才。自90年代中期以来，辽宁省许多高校纷纷设立旅游管理专业，为培养旅游管理和服务人才做了大量工作。但是，在旅游管理专业建设中存在实践性教学的缺失。（1）专业教师缺乏同步专业技能培训。许多高等学校开设的旅游管理专业，虽然整体规模迅速扩张，但大部分都是外延式的扩展模式，这种模式的优点在于短期内迅速转型，为市场迅速提供资源。但缺点也十分明显，设立的旅游管理专业数量虽多，可教师多是从其它相关专业如经济学、管理学、历史学、地理学等转行的，没r