纸造型作品（以自已喜爱的动物为主。）2、利用折、剪、卷、衔接的方法制作。3、将设计的作品在全班交流、让学生谈自己的创作构思，教师加以点评。（设计意图：充分发挥学习的主体作用，把知识转化为技能，增强学生的积极探索精神，提高创造能力和动手制作能力。）
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