及辅导答疑情况等方面做好记录、总结，并就教学方法、学习内容等方面提出意见和建议。系团总支每周定期出版“学情周报”，通过图表形式直观地反映各个班级学生的迟到、早退、旷课等不良情况，及时通报到每个班级，有效促进了系良好班风、学风的建设。从近三年教学检查情况来看本专业学生学风情况良好，在全系六个专业中稳居前两位。从院系两级教学督导的反馈意见来看，本专业教师的教学态度认真，学生对教师的满意率达到85以上无教学事故发生教风情况良好。五实训基础建设初具成效本专业经过5年的建设，目前拥有专业实训室8个，设备总值375万元。近3年将继续拓宽和加深现有实训基地功能，将其建成集教学、科研、工程、培训、技能鉴定等多种功能于一体的信息技术工程中心，引进企业管理制度，完善基地管理机制，提高基地运作效率，使实训基地整体水平迈上一个新台阶。
三、专业建设指导思想与基本思路
一指导思想按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《浙江省高职高专重点建设专业评价指标体系》等文件精神，坚持“立
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f足应用，服务区域经济发展，着力培养高素质技能型人才”的办学宗旨，统筹考虑IT行业和区域经济发展需求，培养服务“三农”信息化和中小型企业所需的高素质技能型网络专门人才。以改革为主线，加强内涵建设，提升硬件建设水平，全面提高教育教学质量，增强服务经济社会发展的能力。执行“教学做”一体化的育人理念，始终抓紧与行业企业在人才培养、专业建设、产学研等全方位紧密合作，实现校企教学资源的有效整合。
二基本思路
以计算机网络技术专业为龙头，带动专业群建设，实施“教、学、做”人才培养模式；构建工作过程系统化的课程体系；以课程改革和精品课程建设工作，带动专业核心课程的学习领域课程开发与建设工作，构建“教、学、做”一体的优质专业核心学习领域课程群；以计算机网络实训基地建设为重点，依托校内科技创业园建设，利用多种途径和形式兴办产业，丰富教学资源，改善教学条件，实现工学结合，满足专业办学需要；充分利用国家大力发展信息产业政策优势，加强师资队伍建设，构建“双师”素质优良、“双师”结构合理的专业教学团队；充分利用专业办学条件，加强社会联系，增强服务功能，拓展服务领域，提高服务效果，切实为地方经济社会服务。
四、专业建设目标
在近三年内，把本专业建设成为市级重点专业，争创省级重点专业，打造成特色鲜明的省内品牌专业。r