读法反而增加了阅读的难度。我们应该训练眼睛一直向前移动，到句号时再停下来。如果真的需要重读，就重读整句话，而不是只重读句中的个别词组。
2培养高中英语快速阅读能力的方法21掌握基本英语知识：培养阅读能力的根本。关于阅读、语法和词汇的关系，常常存在着这样两个错误的观点。第个错误的观点认为：阅读可以对语法说“不”。有的人认为，阅读主要是词汇的较量，语法嘛，知道一点就可以了。其实不然。在英语阅
f读的过程中，我们常常会碰到这样一个难题：一句话里的每个单词都认识，但就是读不懂意思。出现这种情况的原因，是语法知识不宁靠，句子结构出现变化就找不着北了；二是缺乏相关的英语文化背景知识。更何况，英语的一个很重要的语言特点就是长句多、从句多，这也是阅读中较难解决的一个问题，我们会专门涉及，但要看懂长句没有坚实的语法基本功是不可能的。所以，语法知识对于阅读来说，是“于无声处听惊雷”。大家切不可掉以轻心。另一个错误观点认为：必须有比较多的词汇量才能开始阅读，因此总是把时间花在背单词上面，而把阅读一推再推。因此，只要掌握了基本词汇和一些常用词汇的读者，就应该大胆地向阅读迈进。在阅读之前，最好应该具备下面的英语基础知识：
（1）语法方面：基本语法。主要指句子基本结构，各种词类的用法，动词形式、某些动词的时态和被动语态等等。这些是英语语法的核心，任何人都必须首先学好。某些语法项目的变化。指基本语法项目的较为复杂的变化，特别是句子的结构及其变化。这些现象在阅读中经常碰到，因此必须能较熟练地辨认。
（2）词汇方面：基本词汇。包括所谓的“语法词”（指全部介词、连词、某些副词等构成英语句子的词汇），最常用的动词、名词、形容词等。这些间汇都必须熟练掌握。一部分常用的词汇！这些词汇虽然不是最基本的词汇，但是常用，因此必须认识。当然，对这些基本知识，只要求较熟练地辨认，并不要求全面掌握。阅读的东西越多，基础知识也就必然越扎实。
f22精读：英语阅读的基础。精读，顾名思义，是指对阅读材料的细致、全面的阅读。精读是一个综合的学习过程，它包括对阅读材料中生词的读音、意思和用法的掌握；对材料中各种句型的判断和理解；对材料中各种语法现象的熟练掌握以及完成材料后面的各种练习。我们从初中到高中在英语课堂上所进行的大部分学习可以说就是英语精读学习。英语精读的作用主要在于能给学习者打下比较坚实的语言基础！这是r