八年级物理教案（沪科版）第一章打开物理世界的大门
课题
打开物理世界的大门
课型新授备课人
教学目标
知识与技能过程与方法
1、了解物理学发展的几个重要阶段。2、了解科学探究的主要环节。
通过一些典型的事例和生活中的一些小事体会到自然界和生活的神奇，通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。
情感态度与价值观了解物理学家的科学精神与伟大情怀
重点
科学探究的主要环节
难点
科学探究的主要环节
教学环节
教师调控
学生活动
从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪对展示图片提出问学生思考回答问
峰到澎湃的江河，神奇无处不在。
题。
题。
利用课件展示自然中的神奇。
教师补充、评价。
生活中的神奇演示实验
1、倒饮料的诀窍2、被水折断的筷子3、圆珠笔笔尖朝上是否能写出字4、漏斗吹乒乓球5、小试管会从大试管中掉出来吗6、沸腾的水会烫手吗7、小灯泡的亮度为什么会变化8、惯性球实验古文明中的科学思索以及物理学的主要
教师介绍仪器及操作方法
看书，提出问题
学生猜想实验现象，学生演示
思考回答
发展历程：文字、图画到文物古迹等。
物理学的进步之阶……
简单介绍
哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦、玻尔。评价
课前查资料，汇报
站在巨人的肩上
硕果累累：宇航员太空自由行走，激光刀，
集成电路芯片，超导磁悬浮。
看书，简单介绍
举例
科学探究主要环节：
1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作科学精神
简单解释
理解记忆
介绍科学家
介绍自己熟悉的科学家的故事
小结
布置作业：给老师写一段话，可以说出对
老师的希望、要求，或自己的表态。
第二章运动的世界
2．1
动与静
备注
课题
动与静
课型新授备课人
1
f教学目标
知识与技能过程与方法
1、能举例说明自然界存在多种运动形式，知道自然界处于不停的运动中。
2、能用实例解释机械运动及其相对性。
1、创设相对运动或静止的情境，让学生在情境中学会知识2、培养学生分析问题能力
情感态度与价值增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴，学习物理的志向。培
观
养学生热爱生活。
重点
运动与静止的相对性
难点
判断物体是运动的还是静止的
教学环节
教师调控
引课：
提出问题：从几幅
利用课件展示几幅图片、诗句、音图片中，你能找出
乐、画
它们共同之处吗？
新课教学
评价
概念：机械运动理解运动的相对性
得出r