效的进行小组合作，即擦出智慧的火花，又激发学生的潜能，团体意识的培养也为学生将来走向社会奠定了坚实的基础。
【参考文献】1、《合作学习的理念与实施》中国人事出版社王坦2、《新课程与课堂教学改革》人民教育出版社张天宝3、《实施素质教育课堂教学策略的研究》李嘉骏4、《走进新课程》北京师范大学出版社5．《小学数学教育》J20033王小凤《合作交流要从形式走向实质》
撰写人：江西省上饶县第三小学柯颖
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