守一方净土，为农村的孩子撑起一片蓝天教学工作述职报告
枧头洲中学李广
有一部电影，名叫《一个都不能少》，电影记录的是一个贫穷小山村里，由于缺少教师，只有请个十岁的女孩来代替，可就是这么一个小女孩，凭自己小小的力量，守住了这个学校，守住了孩子们渴望知识的心灵，为贫穷的小山村撑起了一片蓝天。
每想到这些孩子们，我常感叹，如何让农村的教育真正实现优质均衡发展，让农村的孩子也能享受到优质的教育资源呢？从走进枧头洲中学的第一天起，我时时在告诉自己，一定要尽自己最大的力量，带领老师们为枧中的教育做出贡献。接下来，我将对我校的教学工作情况作如下汇报：一、基本情况的简介
枧头洲中学地处醴陵与萍乡的交界处，是农村一所初级中学，目前有教师35人，代课教师6人，青年教师19人。在校学生510人，从四年级到九年级，分设13个教学班级。为了实现有效管理，小学部与初中部分开，安排校委成员各施其责。二、教学常规的落实
教学工作是学校的重要工作之一，为此，我校紧抓“常态、细致、勤学、创新”四个方面，不断提升我校的教学质量。（一）重落实，抓常规，有序开展教学工作
我校首先严格按照国家课程计划安排教育教学活动，严格执行课程方案，严格执行作息时间，其次特别注重抓实教学常规，向课堂要质量，我们坚持了教学月查制，从教师的备、教、批、辅、改、考各环节对常规教学进行量化和质评，并形成书面反馈小结，促进教师从各个环节严格要求自己，层层落实；最后，我们还坚持教学巡堂制，及时发现课堂常规中存在的问题并及时进行处理；坚持推门听课制，及时关注师生课堂活动细节，长期以来，绝大多数教师都能严格按照学校要求完成常规工作，认真履行自己的根本职责。
学校教学管理是又是一个开放的体系，执行过程中有的老师提出了好的意见和建议，只要对学校管理有利，对学校发展有利，我们都能积极采纳。（二）添活力，激师训，努力提升教师素养
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f枧头洲中学打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，无疑是一场只有起点没有终点的战役。
近年来，我校立足教育系统各项培训，先后投入大量财力和人力，对在职教师进行了分类、分层、分岗培训，通过请进来，走出去，办活动，建制度，形成教师培训强大合力，极大的推进教育教学水平和实践能力的提高，教师队伍建设也为我校的发展注入了更加强劲的动力。我校首先进行一系列“请进来”的活动，先后邀请中心校学科骨干进r