教师资格证教育学考试大纲r
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一、总体的评价目标r
　　1、能了解最初步的教育基础理论知识，掌握系统的教育科学基本原理，懂得教育规律；r
　　2、能掌握运用教育理论知识于中学教育工作实践的基本技能，初步学会从事教育教学工作的技能技巧；r
　　3、结合知识教学，增强对教育工作的认识，培养热爱教育事业的思想以及研究教育的兴趣和能力。r
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二、评价目标的说明r
　　1、“了解”是指考生通过学习应知道的基本事实、基本概念和基本原理，能回答“是什么”的问题。r
　　2、“理解”是在了解的基础上，能较全面地领会基本概念，把握基本规律，能回答“为什么”和“怎么样”的问题。r
　　3、“掌握”是在理解的基础上，能综合运用教育学的基本原理，初步分析和解决教育实际中的问题，能回答“做什么”和“怎么做”的问题。r
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三、试卷结构r
　　试卷总分：100分r
　　考试时间：120分钟r
　　试卷题型比例：选择题30，填空题20，简答题30，论述题20r
　　认知层次比例：了解30，理解50，掌握20r
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四、考试内容r
第一章教育与教育学r
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【评价目标】r
　　1、了解教育的本质。r
　　2、理解学校教育的概念与特征。r
　　3、理解原始社会教育、古代学校教育、现代教育的特点；现代教育发展趋势。r
　　4、了解教育学的研究对象任务。r
　　5、教育学的建立与变革r
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第一节教育的发展r
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一、教育的概念r
　　“教育”的词源r
　　最早将“教育”作一词连用的是战国时期的孟子：“得天下英才而教育之，三乐也。”r
　　（一）教育活动是人类社会独有的活动r
　　1动物界的“教育”与人类教育的三大区别；r
　　2教育的本质：教育是人类社会特有的活动，社会性是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。r
　　（二）教育活动是培养人的社会实践活动r
　　1教育活动与人类其他活动在对象、目的、方式三个方面的特殊性表现；r
　　2教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动。r
　　（三）学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动r
　　1、学校教育：由专门人员承担的，在专门机构学校中进行的目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。r
　　2、学校教育的特点：可控性、专门性、相对稳定性。r
　　（四）教育概念的扩展大教育观的形成r
　　1、终身教育的提出；r
　　2、“终身教育”概念以“生活、终身、教育”三个基本术语为基础，带来了一个学习化的社会，带来了教育观念的变革r