场需求不断调整人才培育方案并进一步完善教学大纲和实验实训大纲，大胆改革教材和实验指导书，使教学和实践环节的内容和方式更符合培养现代高素质技能型专门人才的需求。四、人才需求预测情况：人才需求预测情况：就四川省目前的情况来看，全省有测绘资质的单位共有2000多家，加上建筑、交通、水利等行业的测绘队伍在未来5～10年需要测量工程技术人员大约15000人，而目前我省从事工程测量专业的技术人员仅有5000多人，差额较大，加快我省工程测量人才的培养已迫在眉睫。因此我校开设工程测量专业，培养一批具有空间地理信息采集、处理、表达与应用等方面的知识和技能，能从事测绘、地理信息处理等工作的高级工程测量人才非常必需。
可不填写此表。注：申请目录外专业只填写表8，可不填写此表。
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f3申请增设专业人才培养方案3申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容
一、培养目标本专业旨在培养能够坚持社会主义道路，在德、智、体诸方面全面发展，掌握测量工程必备的基本理论、基本知识和基本技能，获得工程测量初步训练，具有从工程事测量的基本能力，能适应测绘工程的生产、管理、服务一线岗位的高素质、高技能应用型人才。二、人才培养规格要求（一）职业岗位能力要求1、具有较强的地形测量、控制测量、工程测量的实测及基层测绘工作的管理能力；2、具有较强的应用计算机进行计算、绘图能力；3、具有把GPS定位测量、数字测图技术、扫描矢量化技术、GIS技术等应用于生产实践的能力；4、具有一定的自学能力和分析解决测绘工程实际问题的初步能力；（二）职业岗位知识要求1、必备的马列主义和毛泽东思想、邓小平理论、法律、文学等人文社科知识；2、具有现代测量工程高职层次人才必需的数学基础理论知识和计算机基础知识。3、掌握以地形测量（数字测图技术）、控制测量（GPS）和工程测量为主的专业技术知识。4、了解地理信息系统、工程制图、土木建筑工程等相关的专业技术知识。5、了解土地管理、测绘企业管理和有关测绘经济管理等知识。（三）资格证书工程测量工（中级）职业资格证书
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f（四）本专业学生毕业后可适应工作范围本专业毕业生可在测绘、勘察、国土、交通、铁路、航运、地矿、水利，电力等行业中从事工程测量、地形测量、地籍测量、房地产测量等测绘工作和测绘工程生产r