作者内心的思想情感。二、研读课文，分析重点语句，体味作者情感
师：在上一节课中，我们随着李乐薇领路到了作者小屋周围的山、树、花园，感受到了山上清新的空气以及小屋明亮的光线，更是领略到了小屋夜晚时分那种犹如海市蜃楼般的梦幻景色，我们现在试着用一个词来归纳一下，小屋的自然环境具有什么特点呢？（预设学生各抒己见）
教师明确：小屋的自然环境优美如画。问：作者描绘这么优美的小屋的自然环境，作者想要表达自己怎样的思想感情呢？我们接着具体来分析。幻灯片展示：1、第1自然段，“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”（作者运用了比喻的手法描写了小屋和山，这样描写有什么好处？）2、第7自然段，“这些树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”（这里运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？）3、第11自然段，“空气在山上特别清新，清新的空气是我觉得呼吸的是香。”（作者闻着山上的空气，为什么会觉得是“香”呢？这里主要想表达作者怎样的情感。）4、第14自然段，通过上一节课的学习，我们知道小屋的山路是非常崎岖陡峭的，这么崎岖陡峭的山路，为什么作者却称它为“幸福的阶梯”、“空中走廊”？（用原文回答）5、第18自然段，“门外有幅巨画名叫自然。”（这里的“自然”有什么深刻的内涵？）教师明确：1、作者将“山”比作女子描画过的眉毛，“小屋”比作眉梢上的一点“痣”。用“痣的一点”这样的表达说明了小屋之轻巧。不仅点染了小屋立于山脊的玲珑清新，自然柔和，而且令人由之联想到妙龄女子的妩媚之态，从而对所描绘景物产生一种具体、亲切之感。2、这一句运用了拟人的修辞手法。作者将含蓄、有风度这样的品格赋予了小屋，实际这是作者借小屋表达自己对人格尊严和崇高精神品格的追求。
板书：小屋品格含蓄而有风度
3、这个“香”字形象地说明了小屋空气清新的特点，而且还抒发了作者一种愉悦的心情，由此，表达了作者对小屋的喜爱之情。（情感补充：人只有在心情愉悦的时候，才会有“香’这样的感觉，否则，再清新、再美好的事物，都会使人觉得心烦意乱。）4、原文回答：我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？
作者情感的把握：明明是高高的山坡，崎岖的山路，作者却说“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢”
f这里我们可以看出作者具r