教学运行和质量监控等方面逐渐建立规范的管理文化、条例和制度。同时，在执行过程中，根据实际情况，不断对规章制度、计划、方案进行修改，使教学制度不断完善。为教学管理提供保障。
2、加强教学监控与教学流程的动态管理
─11─加强教学质量的全种监控，完善质量三级监控机制自我监控、年级监控、学校监控。要求教师，及时调整教学思路，改善教学行为。体现素质教育的要求，渗透新课标的精神。
3构建民主、平等、合作的新型师生关系
构建新型的师生关系，创设新型课堂氛围。积极构建“自主、合作、探究”的学习方式，形成“平等、和谐、发展”的师生关系，营造“民主、对话、活跃”课堂氛围，便课堂真正成为学生发展的主渠道。
4积极开展基于网络、信息技术环境下校本教研的行动研究
f主要是基于网络、信息技术环境下校本教研的管理模式、运行机制和开放、动态、交互的教育资源的开发。
5、完善师资培训的有效机制，建设和谐团结的教师群体1加强思想政治工作，把职业道德建设放在师资队伍建设的突出位置。学校将通过在职培训、专家讲座、对外交流等方式，促使教师树立正确的教育观、质量观和人才观，为人师表、教书育人，善于团结合作，谦虚谨慎、严谨治学，恪守教师职业道德规范。为创办现代学校与教育打好思想基础。2加强学校带头人和骨干教师队伍培养。每一学科方向确定一到两名学科带头人，学科带头人是该学术方向的责任人，实行学科带头人津贴制度和动态管理制度。形
─12─成“比奉献、比方法、比成绩、比效益”的良性竞争氛围。不同年龄层次和不同能力水平的教师，均要按自身实际与学校发展目标制订自我发展的三年规划。3实施全员培训，切实抓好继续教育倡导“读名著，做名师”，支持、鼓励教师博览群书，吸取新知识，涉及新领域，增强文化底蕴，提高人文素养。大力提高教师使用现代教育技术的能力，开展教学研究和学术交流活动，不断提高教师的教学水平和专业技术水平。4严格教师考核、聘任和管理
f进一步完善学校教师队伍的管理制度，强化对教师工作业绩和职业道德的考核，增强学校的向心力和凝聚力。
进一步加大分配、评优、晋级、晋职制度的改革力度，建立健全激励机制。建立重实绩、重质量、向高层次、教学一线、重点岗位倾斜的制度。大力表彰优秀、先进和有突出贡献者。
积极为教师创设多形式的展示平台，营造积极进取精神氛围。6、突出办学特色，营造高雅的校园文化氛围。1培育平等和谐的校园人际关系。干群间r