分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。（2）内容随岗实习中，学员结合专业特点，或者联系自己的工作，运用所学的行政专业基础知识和基本技能对行政机关、事业单位等领域作相关调查。调查报告是对某一个部门或某一个地区的某一个事件、某一情况、某一个问题进行深入细致的调查、研究之后所写出的真实反映情况的书面报告。（3）形式
开放教育学员必须参加指定的实践性教案环节。在规定的范围内，根据开课情况选择实践的方式，随岗实践的方式主要有：实地调查、互联网上调查、问卷调查等。学员可以根据实际材料编写成课程实习案例，辅导教师可根据该案例组织学习小组进行讨论，并根据学员的发言情况给出成绩。
（4）要求学员必须明确随岗参加课程实习与社会实践的目的和要求，以积极主动的态度认真完成随岗实习任务。随岗实习前应认真填写随岗实习计划书，实习计划书经责任教师审核后执行。在随岗实习中，应收集和保存随岗实习的资料，作为考核的依据。学员应深入实际，认真调查并注意收集毕业论文的写作素材。参加随岗实践的学员要注意培养理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为更好的从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础。实习结束后，每个学员都要填写随岗实习考核表，独立完成随岗实习报告，实习报告内容应包括：实习内容、实习过程、实习收获和体会等，总结自己在思想认识与业务认识上的收获、感想、心得体会及合理化建议。（三）指导教师1、指导教师的条件（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教案情况。
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f（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教案经历。
毕业作业指导教师名单分校初审，经省电大商学院复审后确定。2、指导教师的职责（1）根据毕业作业教案工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。（2）指导学员正确选题，指导、审定开题报告，对学员毕业作业全过程进行指导。（3）审阅学员写作初稿，提出具体修改意见。指导学员进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。（4）对每位学员毕业作业进行分阶段指导，原则上指导次数不得少于4次，总计时间不少于8小时。每次指导需进行较详细记录，指导过程记录由指导教师填写，学员、教师同时签字。凡指导不到位，未认真填写指导记录表，指导过程考核不合格者酌情扣减工作量时数或酬金。经初审、终审发现论文属抄袭者，取消指导教师全部工r