专科行政管理专业社会实践教案活动。目前，这一社会实践教案活动只在山西电大和大连电大试点，如果中央电大《关于结合“普通高校本科毕业生质量调查”开展行政管理专业教案改革试点工作的通知》这项工作在我校开展，那么，我们行政管理专科学生的毕业作业也将进行改革，将全面参与“普通高等学校本科毕业生质量调查”的这项社会调查工作，根据文件精神，这项工作在调查选题、调查要求、成绩评定、对指导老师的要求等诸多方面，将会有统一的标准。如果中央电大这一试点工程今年还不能在我校全面推广，那么，行政专业专科学生的毕业作业也可以采取以下几种形式：1、社会调查报告根据行政管理专业部分学员在行政单位工作的实际特点，尤其一部分学员是从事行政管理工作的特点，我们提倡学员利用工作的自身优势，联系自己所学的专业知识，在专业范围内，在指导老师的指导与同意下，选择适合的主题对本单位、本社区、行政机关、事业单位或其他部门的某一个事件、某一情况、某一个问题进行深入细致的调查，开展社会调查，以达到理解、深化所学的专业知识，并能够解决实践活动中遇到的难题。社会调查可以采取实地综合考察、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、资料调查等方法。可以单独使用一种方法，也可以是上述几种方法结合并用。学员应收集和保存社会调查相关资料，并最终需要提交完整的调查报告，包括：调查的题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调
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f查结果和调查体会等等。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据，字数要求不少于4000字。
2、案例分析报告学员也可以根据自己生活、工作实际，结合所学行政管理知识，组建、撰写一个案例，并在指导老师的指导下，拟定23个案例问题，运用相关理论知识对这些问题进行分析。学员最终需要提交完整的案例分析报告，包括：案例的标题、案例的正文、案例所展示的问题、运用行政管理理论去分析与解决问题的实际情况以及案例体会等，字数不少于4000字。3、随岗实践根据行政管理专业部分学员在行政单位工作的实际特点，尤其一部分学员是从事行政管理工作的特点，我们提倡利用学员工作的自身优势，联系自己所学的专业知识，结合本单位的工作实际，开展随岗实践。以达到理解、深化所学的专业知识，并能够解决实践活动中遇到的难题。（1）目的随岗旨在加强学员对社会的了解，培养和训练学员认识、观察社会以及r