的，每高1个百分点加教师考评分025分。（5）提高率加分：本项属加分项，为第二学期计分项目。以第一学期（或入口）检测成绩的均分为依据计算提高率，高于年级校均提高率1个百分点，加01分；等于或低于校均提高率的不加分。计算方法：（本期均分上期或入口均分）100（6）上多个科目的教师，以笔试科目所属组别参加考核。（7）上平行班笔试科目课程中途接班的，在一个学年之内（即评比2次），根据学生期末测试成绩计算提高率进行评比考核。均分、及格率、优良率计算方法按照本项“考核办法”（2）（3）（4）项进行。（二）考查科目
f1内容及办法：以课堂、节目或作品、活动或技能展示等形式体现，由学校考核小组成员独立评分，去掉一个最高分和一个最低分之后得出的均分，作为该科目任课教师的考核分。2分值：分别采用百分制计分，然后按照比例进行折合。课堂教学，10分（10）；节目或作品，10分（10）；活动或技能展示5分（5）。3考核办法：（1）课堂教学（10分）①按照目标导学要求设计考核表进行考核（考核表另行制定，其中，教案设计3分，目标导学实施4分，导学效果3分）。②求出校均分。③以5分为基准，低于校均分的，每低1分减教师考评分05分；高于校均分的，每高1分加教师考评分05分。（2）节目或作品（10分）①期末由任课教师提供，考核组评分（考核表另行制定）。②求出校均分。③以5分为基准，低于校均分的，每低1分减教师考评分05分；高于校均分的，每高1分加教师考评分05分。（3）活动或技能展示（5分）①期末由任课教师组织学生展示，考核组评分（考核表另行制定）。②求出校均分。③以25分为基准，低于校均分的，每低1分减教师考评分025分；高于校均分的，每高1分加教师考评分025分。
f（4）提高加分：本项属加分项，为第二学期计分项目。由任课教师自主申报，考核组根据加分办法（另行制定）考核，确定是否加分或加分分数。（5）三项内容考核班级由考核组临时随机抽签确定。考核可以在同一班级进行，也可在不同班级进行。（三）未经学校允许，私自让家长带学生离校，或采用违规手段造成学生流失的，计算该班所有科目成绩时，流失学生成绩笔试科目以零分计，考查科目在总考核分中减去2分。（四）辍学或特殊原因学生复学后，其期末测试成绩第一年（即考核2次）不纳入教师考核成绩。四、考核结果的使用（一）兑现奖励性绩效工资1每人每学期（以4个月计）从奖励性绩效工资中提取400r