的空气是我觉得呼吸的是香。”（归纳：小屋空气的特点“清新”）板书：空气清新
f⑥小屋的光线“小屋的光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的。”（归纳：小屋光线的特点是“明亮”）
板书：光线明亮
⑦小屋的山路“出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海。”（小屋山路的特点：崎岖陡峭）
板书：山路崎岖
⑧小屋的夜晚“白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。在夜幕深垂的晚上，山下亮起了万家灯火……它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。”（归纳小屋夜晚的特点是朦胧）
板书：夜朦胧
⑨小屋的室内设计“这座空中楼阁占了地利，可以省去很多室内设计和其他的装饰。”“虽不养鸟，每天却又鸟语盈耳。”“无须挂画，门外有幅巨画名叫自然”。（归纳：小屋室内设计的特点是自然。小屋室内的装饰品，都是大自然中存在的景观，这些景观为小屋布置了一个纯大自然的风光，使小屋的布局自然，亲切。）
板书：室内设计自然（三）总结
清代著名学者王国维在他的人间词话中，有这么一句话“一切景语皆情语。”也就是说，在一篇文章中，作者描写的景物，或浓墨，或轻描淡写，这些景物都是作者思想情感的抒发，都蕴含了作者的思想感情在其中。在李乐薇的《我的空中楼阁中》，李乐薇用其清新的笔触为我们呈现了小屋的山、树、领土领空，小屋的空气、光线，小屋的山路，夜晚的小屋以小屋的室内设计，作者描写这些景物主要想通过这些景物的描写抒发作者心中怎样的思想感情呢？希望同学们在课后仔细阅读文中的语句，并试着揣摩其中蕴含的作者的思想情感。这节课先上到这里，下课。三、板书设计
（朦胧）夜
山树
（崎岖）山路小屋领土领空
光线
花园
空气（清新）
一、托物言志二、语言美（比喻、拟人）三、多角度描写
f第二课时
教学要点：1、学习本文托物言志的表现手法2、领会“空中楼阁”的优美意境，理解作者寄寓于小屋的生活理想。一、导入设计
同学们，在上一节课中，我们一起走进了李乐薇笔下的我的空中楼阁，我们看到了小屋周围的许多很优美的景物，比如小屋的山、树，看到了小屋夜晚时分那种朦胧美的特点，感受到了李乐薇文章清丽优雅的特点。在上一节课结束的时候，老师以王国的“一切景语皆情语”提出了一个问题，也就是，作者描写了许多小屋周围景物与环境，作者主要想借这些景物描写抒发自己怎样的思想情感呢？我们这一节课就一起深入分析，一起去体味r