教师个人三年发展规划书
基本情况表姓年学名龄历于琴34大专语文性职别称女92、8小学高级工作时间荣誉称号
任教科目
请分析您个人专业发展的基础
自查项目
学历水平师德修养教学中的研究习惯教学中的研究能力学科专业知识学科教育知识一般教育理论知识教学设计能力课堂教学能力自我发展规划意识其他：普通话其他：优√优优优优优优优优优优优
您当前的水平
√良良良良良√良√良√良√良良√良良中中√中√中√中中中中中中中中差差差差差差差差差√差差差
在您个人发展方面的重要程度
重要√重要√重要√重要√重要重要重要√重要√重要√重要√重要重要√比较重要比较重要比较重要比较重要比较重要√比较重要√比较重要比较重要比较重要比较重要比较重要比较重要一般一般一般一般一般一般一般一般一般一般一般一般不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要不重要
通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。通过自查，我觉得“个人的自我发展意识、学科专业知识、教学独立设计能力（特别是文本优化组合能力）课堂教学能力、（特别是课堂机智调控能力）教学中的研究习惯及能力、、普通话”等项目在我的专业发展中十分重要，而目前的情况是自己的自我发展意识、学科专业知识、教学中的研究能力、课堂教学独立设计与调控能力又是比较薄弱的，这些因素在很大程度上限制了自己的进一步发展。特别是我的普通话，或多或少带有地方口音，这一点严重影响了课堂实施的听觉效果。审视自身目前的状况，我想当之务急的途径就是在平时的常态课堂上针对自己的不足有意识的锤炼自己，思想观念要从“要我发展“转化为“我要发展”的自觉行动，力争在三年中有新的突破。
确定未来三年的总体发展目标
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f请阐述您个人的职业发展目标（三年发展目标）选择自我发展类型：通过未来三年的努力，我想成为：√优秀教师合格教师成熟教师其他：___________
请为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标注，这些指标必须是外显的，可检验的，得到证书，开设堂公开课，获得称号等开设三节校级及以上的公开课，力争在课堂教学方面取得一定的成绩；尝试主持一项金坛市级课题；力争成为金坛市语文学科带头人或骨干教师；每年在市级各项论文评比中至少获r