值，结束程序。如图所示。
原始信息显示模块流程图
f基本信息录入模块
voidstude
t_
ewvoid
基本信息录入模块流程图
基本信息注销模块
voidstude
t_delvoid
基本信息注销模块流程图
基本信息编辑模块
voidstude
t_delvoid
f基本信息注销模块流程图
统计模块
i
tcou
t
统计模块流程图
voidscore_i
putvoid成绩录入模块为了更加符合实际，本模块与基本信息录入模块分开，因为在实际中，学生管理系统一定是先有学生注册，再有成绩，不可能一次完全录入。其次，每次录入一科成绩也考虑到了实际操作性。如果输入科目以外的序号，系统将自动调回主菜单。
f成绩录入模块流程图
voidpaixuchar
排序模块本模块实现使用数字键操作可以对学号、单科成绩以及总分进行排序。其工作原理和普通选择排序有所不同，事先定义新的中间变量，将已经录入的信息和数据全部存储到一个新的数组中，排序时，从该数组中提取数据，进行各种方式的排序，最终再存入一个数组，打印结果时，从该数组中提取相关信息与数据。这样避免了整个结构体的空间浪费，防止全部空量输出。排序模块与浏览模块相连接。
排序模块流程图
voidbrowservoid浏览模块此部分设置变量k，作为排序方式的选择。判断数组中的内容，调用排序模块，再输出所有学生的信息。
f图5291浏览模块流程图
文件读写模块save_messagei
t
i
tread_message在D盘下自动生成库文件，studtxt，下一次打开程序时自动读入。。四、详细设计及运行结果
f信息浏览模块中的不同排序方式
五、调试情况，设计技巧及体会调试情况，
1自我评价在本次课程设计中，加强了对C语言的了解与思考的能力，面对程序中出现的种种问题，都能仔细认真排查，最终找到较为合适的解决方案。可以心平气和的面对繁杂的代码，脚踏实地的一步一步分析与构架，虚心接受同学与指导老师的建议与意见，不断进步。但是，毕竟没有高级语言课程设计的经验，所以进度缓慢，思考速度不佳，并且思维容易陷进死胡同，这些都有待提高。
2程序分析本程序基于VC60平台编写，运用函数、数组、循环等知识将整体融合在一起。在函数模块构建部分，运用判断语句简化整个程序，调用与嵌套大大减少了不必要的代码。采取基本信息与成绩信息分离的方式，更加符合实际。设置单科排序方法，可以显而易见地看出学生的特长科目，有助于教学工作。在界面方面，设置不同背景色，让用户不产生视觉疲劳。
f3改进方案在编写过程中，由于知识储备有限，程序体寻在许多缺陷与漏洞，期r