难？我们来一起解决。8、谁来示范操作？9、我们对制作电子报刊的形式和要求有了一定的了解，谁再来告诉大家，可在什么软件下制作电子报刊？A、作品欣赏生欣赏用Fowerpoi
t软件制作的电子报刊：生欣赏用Fro
tpage软件制作的电子报刊：B、今天，我们就运用同学们已掌握的知识与技能，在Fowerpoi
t软件下，设计和制作出一张具有自己特色与风格的电子报刊。
（三）、确定研究主题）、确定研究主题
1、谁来说一说，你今天设计的电子报刊准备选择哪方面的内容，主题是什么？2、在选择主题上，同学们都有自己的设想，那么，这节课的电子报刊的主题到底是什么？我们要做的电子报刊的主题随你所好，只要内容健康，主题鲜明都行。
（四）、实践探知思维创新）、实践探知
f1、在制作时，同学们可以独立完成，也可以合作制作。在合作制作过程中，可根据自己的操作情况以及优势，或以伙伴形式共或以伙伴形式共同设计同一版面；或以小组分版面设计。设计同一版面；或以小组分版面设计。2、开始吧，同学们就八仙过海各显神通，发挥你的想象，运用你的智慧，制作出一张主题鲜明、设计合理、富有个性和特色的电子报刊吧。1、生自主探索、协作学习：2、生合作学习、共同探研：（1）、以小组进行综合设计。（2）、以组合作，各施其责，再组合。（3）、以小组分版面设计。2、师巡视指导。
三、在线交流（一）、自我推荐作品）、自我推荐作品
1、谁愿意把自己的作品展示给大家看？2、作品展示。3、学生简介创作思路与意图，以及合作学习的方法。4、学生评议（说出优点和建议）。
（二）、学生推荐作品）、学生推荐作品
1、观察你附近同学的电子报刊作品或通过网上邻居，推荐一张你映象比较深的作品。2、作品展示。3、为什么要推荐这张电子报刊，请说出原因？4、谁再说说自己的看法？5、作者简介创作思路与意图，以及合作学习的方法。6、学生评议（说出优点和建议）。7、师评价、激励。
四、
作品收集形成资源作品收集形成资源
五、总结根据学生学习情况进行总结。
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