课程建设方案
课程建设方案
一、课程建设的目的意义
课程作为对未来人才培养的“施工蓝图”，作为当今教育改革的核心内容，作为扎实推进初中部教育进程的核心问题和关键环节，应引起全体人员的高度重视并严格落实。
1特色课程建设是初中部提升核心竞争力的必然选择。企业要在竞争中不败，凭借的是产品具有的“核心技术”、“品牌质量”、“人性化服务”，学校要想长足发展同样需要提升核心竞争力，而我们的“高效课堂”和“特色课程”就是提升核心竞争力的主阵地，主战场；一切名校的产生，都有其值得骄傲的“核心品牌”。我部在课堂改革方面取得很大突破，为我们赢得了良好的社会声誉，扩大了初中部的影响，也为我们赢得了难得的生存的空间，生源数量和质量有了较为明显的转机；而我们在“特色课程建设”方面仍处于起步阶段，也成为制约学部发展的瓶颈，因此，全体教师应改变观念，同心同德，群策群力，在特色课程研究和建设上下大气力，把“特色课程”打造成初中部的又一个值得骄傲的品牌。
2．特色课程建设是实现“人格健全、终身发展”的育人目标的要求。随着社会的进步与发展，社会和家庭对人才和教育服务呈现了多元化需求的特征，特别是当前考试制度不断进行改革：高考录取呈现多种模式，中考逐渐取消等。在这样的大背景下，每一个学生个性化发展就成为中学教育改革的必然方向，特色课程的建设就是服务于每一个学生的个性化发展的需要。
3．特色课程建设是将“高效课堂改革”推向深入的需要。构建新的课程体系，必然是课程功能、课程理念、课程架构以及课程实施与评价的大变革。单元整体教学的落实，新德育教育的实施，都需要重新整合、研发、拓展课程。将课程的基本理念与改革目标融入学校的日常教学工作和学科教学行为，使“课程改革”的种种规范与成果成为“学校文化”和教师的操作指南，是这次改革与建设的重要课题。
4．特色课程建设是教师实现自我发展的需求。用七分的力气去埋怨、指责环境，可能不会有一丝一毫效果，但如果用七分力气中的一分来改变自己，可能会给自己带来意想不到的收获。不管是对学部还是个人，发展是硬道理，相信尊严来自实力。好高骛远、瞻前顾后只能让自己在彷徨中走向虚无，所以，潜心务实的做好眼前的事，是实现自我发展的唯一选择，也将是一种充实而幸福的选择。兄弟学部的成功就是最好的见证。
二、课程建设的总体设想
通过建设课程体系，实现学校文化的统一，达到价值观念的统一，体现学校鲜明而富r