：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83；女生占73。
九成青少年涉毒因交友不慎。
启示：善交益友，不交损友
拓展：《孔子家语》文段
过渡：我们和“益友”之间建立的友谊对我们产生哪些力量？
【活动五：诗句续写】
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，多了一份对自己的欣赏；因
为朋友，我们勇敢地战胜了困难；因为朋友，我们……
f归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相
处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地
体会到生命的美好。
四、收获感悟
五、总结希望：希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受友谊的力量，享
受友谊的美好！
六、随堂检测
七、探究作业：
1、你喜欢什么样的朋友？2、分享自己交友的故事。3、P47帮助小川。
4、搜集朋友、友谊的名言。
第二框
深深浅浅话友谊
【教学目标】情感、态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。知识目标：了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊【重点难点】重点：友谊的特质。难点：正确处理交友中存在的问题。【教学方法】讲授法、谈话法、情境分析法。【学习方式】合作探究、汇报交流法、小组讨论法。【教学环节】一、复习巩固1、朋友的重要性有哪些？二、情景导入老师讲故事：上课老师要检查作业。小强由于只顾玩游戏而没有做作业，他非常焦急。他看到好朋友小亮后，让小亮把作业拿来给他抄一下，否则，作业完不成，肯定要被老师批评了。可小亮很为难，让他抄，自己违背了对老师的承诺；不让他抄，小强要挨批，小强也肯定会埋怨自己，他该如何做呢？
f学生回答。师：一边是老师，一边是好朋友，小亮确实很为难，他到底怎么做才是对老师，对好朋友小强负责任的表现呢？今天我们继续探讨友谊的话题深深浅浅话友谊。三、讲授新课【活动一：交流感悟】学生说说自己喜欢的朋友的特点。P44填写后交流。思考：1在友谊中，什么特质是重要的呢？2与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？答案提示：1学生根据自身情况填涂。2如：理解、信任、忠诚、友善、平等、帮助、诚信、亲密等特质赢得的支持率较高。感悟：有意思一种亲密的关系。【活动二：探究分享】教材P45上面探究与分享及阅读感悟。思考书中两个问题。答案提示：1我r