景、中景、近景、特写）。4运动的镜头语言（推、拉、摇、移、跟镜头语言）。5后期制作的形式；进一步了解镜头剪辑与组合：1什么是蒙太奇。2蒙太奇的组成。3蒙太奇的根据。4蒙太奇的作用。5蒙太奇的一般叙述方法。6蒙太奇的语言要求。
f教学重点和难点：重点是短片设计的整体把握及对蒙太奇的认识和应用，难点是如何使学生对作品的形式法则、艺术语言、审美特性等有更高层次的认识。教学方式：课堂讨论、观摩4学时，学生自述，作品论证与修改12学时。复习与作业：1、掌握分镜头剧本的形式语言研究。2、镜头语言的内容是什么。3、短片设计中影视的语言表现。4、了解影视作品的民族化、个性化、国际化。5、作业：作品制作及媒介定位。
第五单元：动画设计中的绘制语言及短片设计的艺术表现；作品创作84学时
教学目标和要求：以线条语言造型：1卡通式。2随意式。3白描式。4影调式色彩表达与应用；1黄色。2红色。3兰色。4绿色。5紫色。6橙色；作品的绘制与实现；什么是动态设计的动作检验。动画检验系统的应用，动作的检验及作品的输出；动画的后期非线编辑（Retase、Premiere、Aftereffect）。动画的口型对位、配乐，声乐混录。影片输出（AVI、MPAG）。教学重点和难点：重点是考核学生对短片设计媒介定位的理解及设计制作的目的性，对作品艺术表现的技术运用能力，难点是使学生具备对短片设计媒体的综合表现及掌控能力。教学方式；课堂辅导、制作84学时复习与作业：1、短片创作过程中着重对个性语言的把握。
f2、对媒介特性的把握和探索。3、思考短片设计综合手段的利用。4、课堂辅导、作品制作，作品展示。5、作业：完成一件作品的设计、制作。作业要求以ＡＶＩ格式或ＭＰＡＧ格式文件，以ＣＤ－ＲＯＭ光盘形式提交，剧照以电子文件一并提交。
f参考文献：
［1］、王亦飞《动画运动规律》辽宁美术出版社2003［2］於水《影视动画短片制作基础》海洋出版社2003ANIMATION》1997
［3］、BYPRESTONBLAIR《CARTOON［4］、哈罗德威特克社1991［5］、孟军［6］、陈明红［7］、陈志《动画电影视听语言》
约翰哈拉斯《动画时间的掌握》中国电影出版
湖北美术出版社2004
陈昌柱《影视动画非线性编辑》海洋出版社2003张力《影视动画后期特技合成》海洋出版社2005
［8］、大卫马梅《导演功课》广西师范大学出版社2003
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