康集小学三年级数学集体备课记录
主讲人
张静朝
时间
2013年3月7日
参加人员
全体数学老师
地点
学校一楼办公室
主题
年、月、日
备课内容
年、月、日
集体讨论记录
1、本课内容是在学生已经学习了时、分、秒的基础上进一步认识时间单位年、月、日。2、有关年、月、日的知识具有常识性，学生在生活中已有很多的经验，教学时不要把学生看作一张白纸，而应该充分利用学生的经验。3、年、月、日的知识与生活有密切的联系，可以引导学生通过观察，自主地进行探究，发现已有的规律，充分感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。4、年、月、日的知识包含着许多规律，它虽然是天文知识，但与数学密不可分，并且其中奥妙无穷，应给学生提供充分探索研究的机会，经历探索研究的过程，并在这个过程中发展学生的情感、态度、价值观。
f小结
5、教学重点是知道每个月各有多少天；教学难点是掌握闰年的判断方法。
本节课的内容年、月、日对于三年级学生并不陌生，虽然学生没有在课堂上系统学习过，但是因为年、月、日与生活的紧密联系，学生已经积累了很多经验。本次备课，针对每个教学环节都做出了详尽的分析和研讨，各抒己见最终达成一致，相信在课堂教学中一定能有很大进步。
三年级数学老师集体备课
XX小学数学科三年级（下）册第（四）单元教案
备课人：XXX使用人：XXX
课题
年月日
第（1）课时
课型
新授
教学目标
学习
教重点材分学习析难点
教具课件
1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。2、知道平年、闰年等方面的知识。3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。4、培养学生珍惜时间的良好习惯。1、掌握年月日的基础知识，认识大月和小月；2、会用拳头记忆法和歌诀法记忆大月和小月；3、了解平年、闰年。获得较长时间观念，即年、月、日的认识发现并掌握平闰年的判断方法。PPT
修改意见
f学情分析
年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的，在理解这些较大时间单位是有一定困难的。由于学生的年龄特点，因此他们只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位，如时、分等。随着年龄的增长，学生才能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位，如年、月等。学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。
一、师生交流，导入r