力的发挥有重要意义，而且对实现幼儿舞蹈启蒙教育的目的也有重要意义。根据目前社会中幼儿舞蹈启蒙教育发展的意义来说，幼儿舞蹈教育更能体现出一种直观性和通俗性，舞蹈启蒙教育是以感官的形式将技能直接传递给幼儿，这能够快速提高幼儿的身体素质。从大的角度来说，国家也非常重视学前教育，在党的十七届五中全会中，提出了要重点发展学前教育，并把学前教育放在了重要的位置，强调了学前教育的重要性，并明确指出学前教育是幼儿学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，直接影响着社会的发展。
f而幼儿舞蹈启蒙教育是学前教育的重要组成部分，并在学前教育事业中发挥着极其重要的作用，所以也成为了国家关注的重点，这涉及到的不仅仅是个人的利益，而是千家万户的利益，也很大程度的影响着国家和民族的成长，所以学前教育中对幼儿舞蹈进行启蒙教育对国家、社会、民族的发展有重大意义。可以通过对幼儿进行舞蹈训练来提高幼儿的身体素质。在幼儿舞蹈启蒙的教育中，通过幼儿的肢体动作来表达的一种形式，被称为一种形体美，也是一种自然美，这不单单是一种促进幼儿身体机能成长的方式，也是培养幼儿自身气质的条件，在一定程度上反映出了一个教育机制的精神面貌，是体现幼儿舞蹈启蒙教育发展的一种形式。在对幼儿进行舞蹈培训时，要特别重视幼儿自身肢体的协调性，可以根据幼儿年龄、骨骼、肌肉发展的不同程度，设置有针对性的培训，对幼儿之间的差别策划出不同的训练方案。并且对于幼儿在成长中出现的一些形体毛病，可以及时的进行纠正，而这体现了幼儿舞蹈启蒙教育的另一个重要意义，这也是其它教育不能替代的。并且要重视对幼儿成长中形体的调节，能够针对幼儿身体成长中各个器官和部位制定训练方式，这是对幼儿进行舞蹈启蒙教育的关键。例如，在日常的生活中，可以见到一些孩子由于养成不良地走路习惯，而造成“O形或X形”腿，严重影响了孩子的形象，也成为了孩子舞蹈事业上的阻碍；还有一些孩子因为上课坐姿不正确而造成的驼背现象，这些都可以通过对幼儿进行舞蹈培训来进行纠正。
12学前教育中幼儿舞蹈启蒙的新理念
在目前的社会中，幼儿入学的时间越来越早，年龄也越来越小，而幼儿舞蹈启蒙教育也由以往的7岁上升到了45岁，甚至有的孩子在更早的时期就进入了对舞蹈的学习中，而由于我国幼儿舞蹈启蒙教育体系的不完善，不能形成与实际相适应的教学方式，严重影响了幼儿舞蹈事业的发展。同时根据对学前教育中幼儿舞蹈教r