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力的发挥有重要意义,而且对实现幼儿舞蹈启蒙教育的目的也有重要意义。根据目前社会中幼儿舞蹈启蒙教育发展的意义来说,幼儿舞蹈教育更能体现出一种直观性和通俗性,舞蹈启蒙教育是以感官的形式将技能直接传递给幼儿,这能够快速提高幼儿的身体素质。从大的角度来说,国家也非常重视学前教育,在党的十七届五中全会中,提出了要重点发展学前教育,并把学前教育放在了重要的位置,强调了学前教育的重要性,并明确指出学前教育是幼儿学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,直接影响着社会的发展。
f而幼儿舞蹈启蒙教育是学前教育的重要组成部分,并在学前教育事业中发挥着极其重要的作用,所以也成为了国家关注的重点,这涉及到的不仅仅是个人的利益,而是千家万户的利益,也很大程度的影响着国家和民族的成长,所以学前教育中对幼儿舞蹈进行启蒙教育对国家、社会、民族的发展有重大意义。可以通过对幼儿进行舞蹈训练来提高幼儿的身体素质。在幼儿舞蹈启蒙的教育中,通过幼儿的肢体动作来表达的一种形式,被称为一种形体美,也是一种自然美,这不单单是一种促进幼儿身体机能成长的方式,也是培养幼儿自身气质的条件,在一定程度上反映出了一个教育机制的精神面貌,是体现幼儿舞蹈启蒙教育发展的一种形式。在对幼儿进行舞蹈培训时,要特别重视幼儿自身肢体的协调性,可以根据幼儿年龄、骨骼、肌肉发展的不同程度,设置有针对性的培训,对幼儿之间的差别策划出不同的训练方案。并且对于幼儿在成长中出现的一些形体毛病,可以及时的进行纠正,而这体现了幼儿舞蹈启蒙教育的另一个重要意义,这也是其它教育不能替代的。并且要重视对幼儿成长中形体的调节,能够针对幼儿身体成长中各个器官和部位制定训练方式,这是对幼儿进行舞蹈启蒙教育的关键。例如,在日常的生活中,可以见到一些孩子由于养成不良地走路习惯,而造成“O形或X形”腿,严重影响了孩子的形象,也成为了孩子舞蹈事业上的阻碍;还有一些孩子因为上课坐姿不正确而造成的驼背现象,这些都可以通过对幼儿进行舞蹈培训来进行纠正。
12学前教育中幼儿舞蹈启蒙的新理念
在目前的社会中,幼儿入学的时间越来越早,年龄也越来越小,而幼儿舞蹈启蒙教育也由以往的7岁上升到了45岁,甚至有的孩子在更早的时期就进入了对舞蹈的学习中,而由于我国幼儿舞蹈启蒙教育体系的不完善,不能形成与实际相适应的教学方式,严重影响了幼儿舞蹈事业的发展。同时根据对学前教育中幼儿舞蹈教r
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