儿舞蹈启蒙教育理论与实践的结合12
6、小结13参考文献14
f前言：
在教育事业的发展中，幼儿舞蹈启蒙教育成为了教育界关注的重点，同时也是教育界需要大力投资的幼儿教学科目，但根据对目前社会中幼儿舞蹈启蒙教育的调查来说，我国的幼儿舞蹈启蒙还没有形成一套完整的教育体系，还存在着很多的不足之处需要完善，所以，这要求相关部门要积极观察并总结以往的幼儿舞蹈启蒙教育中的不足之处，以此来做出解决措施。在幼儿舞蹈启蒙教育中要特别关注每个幼儿自身发展的特点，根据每个幼儿不同的特点做出有针对性的发展计划，这样才能体现出幼儿舞蹈启蒙教育与成人舞蹈教育的不同之处，更能体现出幼儿舞蹈启蒙教育的本质特性，并且还有利于对幼儿舞蹈发展规律的总结。由于舞蹈不仅仅是一种舞台艺术的表现形式，还是一种情感表达的方式，所以，在幼儿舞蹈启蒙教育中不但要重视对肢体动作的培育，还要重视对幼儿身体语言表达能力培育，同时还要遵从幼儿舞蹈启蒙教育的主要路线，即“身体的感知身体的表达身体的创造”，只有严格按照这条幼儿舞蹈启蒙教育路线，才能实现对幼儿心智上的启迪，才能有效的激发幼儿的创新能力和丰富幼儿的情感，以此来实现幼儿舞蹈启蒙教育的目的和意义。
1、学前教育中幼儿舞蹈启蒙的重要性
在学前教育事业中幼儿舞蹈启蒙教育是一个关键的组成部分，也是学前教育事业中不可缺少的一门课程，其不但能够培育幼儿的艺术气息，还能够提高幼儿的素质，从而能够培育幼儿的欣赏水平，成为幼儿接受美育事物的一种形式，在一定程度上体现了对幼儿德、智、体、美全面教育的发展。在学前教育中对幼儿舞蹈实施启蒙教育，有利于促进幼儿的健康成长，加强幼儿身心健康发展，还能够培养幼儿的情操和开发幼儿的智力。
11学前教育中幼儿舞蹈启蒙的意义
舞蹈是一门以身体语言作为“心智交流”现象之人体的运动来表达的艺术。其通过一定韵律的肢体动作将舞者的内心世界和情感状态形象的表达出来，是一中生活形态的表现，也是一种情感表达的艺术。在长期的舞蹈艺术发展中，充分提供了人们进行思想情感表达的平台，能够让人们直观的、没有时空限制的以动态的方式表达出内心的情感。而对幼儿舞蹈进行启蒙教育是一门结合幼儿自身特点来发展的一门艺术表现形式，能够在幼儿舞蹈成长的道路中打下坚实的基础，这不但对幼儿想象力和创造r